考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 考試研究文集（第四輯） » 全部考試圖書分類

圖書簡(jiǎn)介

本書為《考試研究文集》第4輯，可以反映出我們?cè)诳荚嚳茖W(xué)化方面所進(jìn)行的一些新探索。例如，在題庫(kù)中試題內(nèi)容參數(shù)體系構(gòu)造方面的思考，基于題目反應(yīng)理論(IRT)的題目功能差異(DIF)研究，基于WEB的HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)，網(wǎng)上模擬HSK考試系統(tǒng)和練習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)，題庫(kù)中等值試卷生成方式的改進(jìn)，關(guān)于國(guó)際漢語(yǔ)教師能力考試的探索和思考，將規(guī)則空間模型應(yīng)用于語(yǔ)言測(cè)試的嘗試，等等。從本輯中也可以反映出我們?cè)贖SK、MHK、ZHC、公務(wù)員考試、國(guó)際漢語(yǔ)教師能力考試等各個(gè)領(lǐng)域中所進(jìn)行的努力。
目錄
概論
　美國(guó)1999年版與1985年版《教育與心理測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》的對(duì)比分析
　需要樹立“考以致用”的觀念
　再談考試應(yīng)體現(xiàn)誰(shuí)的意志
　標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)中提出的新任務(wù)
　標(biāo)準(zhǔn)化考試是專業(yè)化分工的產(chǎn)物
實(shí)證研究
　漢語(yǔ)水平考試（HSK）
　　HSK的設(shè)計(jì)和質(zhì)量控制
　　基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的項(xiàng)目功能差異檢驗(yàn)
　　HSK（高等）題庫(kù)參數(shù)體系研究
　　網(wǎng)上模擬HSK考試系統(tǒng)和練習(xí)系統(tǒng)
　　基于Web的HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　　漢語(yǔ)水平考試（USK）命題工作介紹
　　HSK和MHK的等值
　　關(guān)于HSK等值改進(jìn)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究
　　關(guān)于漢語(yǔ)水平考試（USK）等值設(shè)計(jì)的新思考
　中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（MHK）
　　“中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（MHK）”介紹
　　堅(jiān)持素質(zhì)教育，搞好少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)
　　中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（三級(jí)）的效度調(diào)查研究
　　素質(zhì)教育與應(yīng)試教育實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的成功范例
　國(guó)家職業(yè)漢語(yǔ)能力測(cè)試（ZHC）
　　ZHC試題公平性分析
　　國(guó)家職業(yè)漢語(yǔ)能力測(cè)試（ZHC）的效度分析
　漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)定考試（TCSOL）
　　關(guān)于漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)能力認(rèn)定的思考
　　《漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)定考試》（初級(jí)）預(yù)測(cè)結(jié)果分析
　　漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)定考試改革設(shè)想
文獻(xiàn)綜述
　規(guī)則空間模型的介紹
　日本商務(wù)漢語(yǔ)考試介紹
　職業(yè)測(cè)驗(yàn)在美國(guó)軍隊(duì)中的應(yīng)用
　國(guó)際文憑組織（IBO）
　中國(guó)在公務(wù)員任用方面的改革
　當(dāng)前我國(guó)教師資格制度存在的問(wèn)題
　告別“標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)”和“常模參照測(cè)驗(yàn)”的二元?jiǎng)澐?br>　《跨機(jī)構(gòu)語(yǔ)言圓桌會(huì)議語(yǔ)言水平等級(jí)口語(yǔ)量表》簡(jiǎn)介
　英國(guó)職業(yè)資格制度中的兩種英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教師職業(yè)資格證書
考試探討
　以統(tǒng)一考試校準(zhǔn)高中成績(jī)的高考改革方案
　“職業(yè)漢語(yǔ)能力測(cè)試（ZHC）”開發(fā)中的一些思考
　漢語(yǔ)水平考試（HSK）改革設(shè)想
　降低招生中考試比重，增加考試中能力比重——高考向何處去之我見(jiàn)
　自學(xué)考試需要跨越“應(yīng)試教育”的陷阱
　超越“貼標(biāo)簽”的思維方式——從“南開考研新規(guī)引發(fā)激辯”說(shuō)起
　從教育測(cè)量學(xué)視角看英語(yǔ)四、六級(jí)考試
　該為教師隊(duì)伍的人口設(shè)立能力“門檻兒”了——公務(wù)員錄用考試給我們的啟發(fā)
　高考改革已經(jīng)到了可以攻堅(jiān)的時(shí)候
　高考改革：“機(jī)制”比“方案”更重要
　公務(wù)員考試改革對(duì)教育考試的啟示
　怎樣在求職考試中保護(hù)求職者的利益
　知識(shí)記憶性考試對(duì)男生不利
　研究生招生改革要在“立”字上下工夫
　建立考試研究的專業(yè)地位
　母語(yǔ)能力是最重要的核心能力
　為中國(guó)的學(xué)童們感到悲哀
　“華爾街”與“新東方”
　“手搟面”更好吃，但不能禁止賣“切面”——談?dòng)⒄Z(yǔ)四、六級(jí)考試的作用

同類熱銷圖書

書名	作者	出版社	價(jià)格	購(gòu)買
故事知道怎么辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變（經(jīng)典之作！..	[澳]蘇珊&#..	天津教育出版社	￥45.00 ￥26.60	詳情
中國(guó)教育史	孫培青 主..	華東師范大學(xué)出版..	￥58.00 ￥51.30	詳情
請(qǐng)讓我慢慢長(zhǎng)大（了解華德福教育的基礎(chǔ)必讀書）	吳蓓　著	天津教育出版社	￥32.00 ￥20.80	詳情
與你的孩子心心相印	（美）歐麥..	陜西師范大學(xué)出版..	￥32.80 ￥21.80	詳情
美國(guó)中學(xué)核心理科教材（套裝）（共15冊(cè)）	（美）塞克..	浙江科學(xué)技術(shù)出版..	￥448.00 ￥328.10	詳情
芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）	陳之華　著	中國(guó)青年出版社	￥24.00 ￥12.00	詳情
德慧智慧性圖文思維教育－別把孩子教笨了	熊春錦 著	團(tuán)結(jié)出版社	￥41.00 ￥27.90	詳情
第56號(hào)教室的故事——雷夫老師中國(guó)講演錄	陳勇　主編	教育科學(xué)出版社	￥35.00 ￥28.60	詳情
稻草人的頭，鐵皮人的心，獅子的勇氣：一種幫助孩子全面發(fā)..	（美）帕特..	天津教育出版社	￥28.00 ￥17.10	詳情
學(xué)習(xí)的快樂(lè)(走向?qū)υ?/世界課程與教學(xué)新理論文庫(kù)	（日）佐藤..	教育科學(xué)出版社	￥42.00 ￥33.30	詳情
大地的禮物：與孩子一起做園藝	（英）洛奇..	天津教育出版社	￥32.00 ￥21.50	詳情
大學(xué)的聲音	黃達(dá)人　等..	商務(wù)印書館	￥58.00 ￥46.40	詳情
美國(guó)著名大學(xué)（第二版）	（美）高燕..	廣西師范大學(xué)出版..	￥98.00 ￥80.00	詳情
我的閱讀觀	朱永新 著	中國(guó)人民大學(xué)出版..	￥39.80 ￥27.90	詳情
榜樣：青少年品格塑造指南	（英）劉易..	陜西師范大學(xué)出版..	￥39.80 ￥28.70	詳情
如何成為高效能教師	（美）黃紹..	中國(guó)青年出版社	￥68.00 ￥34.00	詳情
教育傳播與技術(shù)研究手冊(cè)	(美)斯伯克..	華東師范大學(xué)出版..	￥168.00 ￥133.20	詳情
教育研究方法導(dǎo)論/現(xiàn)代教育原理叢書	裴娣娜 著	安徽教育出版社	￥20.00 ￥14.50	詳情
36天，我的美國(guó)教育之旅	李希貴 著	華東師范大學(xué)出版..	￥29.80 ￥23.60	詳情
特殊兒童的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練	王和平 編..	北京大學(xué)出版社	￥38.00 ￥30.40	詳情
美式校園——素質(zhì)教育在美國(guó)	黃全愈 著	中國(guó)人民大學(xué)出版..	￥29.80 ￥20.90	詳情
教育常識(shí)	李政濤　著	華東師范大學(xué)出版..	￥32.00 ￥25.40	詳情
課程與教學(xué)的基本原理（萬(wàn)千教育）	（美）泰勒..	中國(guó)輕工業(yè)出版社	￥30.00 ￥24.00	詳情
教育就是解放心靈	（�。┛死�..	九州出版社	￥24.00 ￥17.60	詳情
改變，從習(xí)慣開始——顧舟群&致一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的每周一..	顧舟群 著	教育科學(xué)出版社	￥26.80 ￥20.10	詳情