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圖書簡介

丁亥秋日，來自中外一些名校的校長、院長、學(xué)者、教授聚集我院，設(shè)壇舉會，研討當今全球教育界共同關(guān)切的話題——人文教育。
這里所說的人文，當然不是通常的人文學(xué)科，而是人文精神。因此會題為“人文精神與大學(xué)教育”。
會議中，這些教育與文化界的大家紛紛發(fā)表宏論，或針砭教育時弊，或探索人文內(nèi)涵，或追究認識是非，或貢獻佳思良策。各種真知灼見振聾發(fā)聵，發(fā)人深省，深湛新異，頗多啟迪，應(yīng)是當下關(guān)于人文教育思考的新成果。
為了使這些精辟的見解逾出我院，走向社會，引發(fā)反響，有益于當代教育事業(yè)，遂將會議論文編集成書，刊印面世。會中情景，皆附寫真，相關(guān)資料，一應(yīng)俱全。此事此意，是為記焉。
目錄
改善高校的人文環(huán)境
民族文化教育與自主創(chuàng)新道路
人文精神是教育的靈魂
人文教育與國民素質(zhì)
溝通真美 追求真美
21世紀大學(xué)人文學(xué)科的前景
人文教育在香港
全球化時代人文教育的特殊性
回歸本位，大學(xué)教育的人文自覺性--促進人文精神與科學(xué)精神的融合
人文教育的危機之探討
歷史學(xué)在大學(xué)人文教育中的地位
德國學(xué)者威廉·洪堡的人文教育理念是不是現(xiàn)代世界和全球化時代的大學(xué)教育模式
人文精神的中西之辨與儒家文化
全球化時代的大學(xué)和人文教育的發(fā)展
閱讀與大學(xué)人文教育
體制化·世俗化·平庸化--從高校看當代人文環(huán)境
人文精神與傳統(tǒng)文化教育--我教中國民間文學(xué)的一些體會
大學(xué)應(yīng)該是人文精神的堡壘
城市，有多少記憶可以重來
人文精神與歷史遺產(chǎn)
藝術(shù)在校園中所起的作用以及地區(qū)博物館建立合作關(guān)系
要尊重民間表演藝術(shù)在當?shù)氐脑��?br>龔克校長致開幕辭
馮驥才院長致歡迎辭
馮驥才院長總結(jié)發(fā)言
圖記
　會議　
　活動
附錄1　廣東會館觀戲記
附錄2　重要媒體刊發(fā)的消息與報道索引

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