教育過程的美學(xué)意蘊(yùn)

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    孫俊三 著
  • 出版社:
    湖南師大
  • ISBN:9787810815048
  • 出版日期:2006-3-1
  • 原價(jià):
    ¥25.00元
    現(xiàn)價(jià):¥20.40元
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圖書簡介

本書對教育過程審美意蘊(yùn)的研究,主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:一方面,客觀地總結(jié)我國學(xué)校審美教育理論與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),弄清長期以來使我們感到困惑的有關(guān)審美教育理論和觀念上的一些問題,對普通學(xué)校審美教育提出切實(shí)可行的改革思路。另一方面,主要從揭示青少年審美特點(diǎn)和規(guī)律入手,探討審美教育與青少年審美能力發(fā)展之間的關(guān)系,可以說是在吸取國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的更深入、更實(shí)際的研究。因此,本書試圖在教育學(xué)和美學(xué)的交叉研究中,既探討教育活動中的審美結(jié)構(gòu),也探討審美活動中的教育結(jié)構(gòu),通過綜合滲透,達(dá)到多元會通,通過一種思語,達(dá)到一種詩意和私意的表達(dá)。
目錄
第一章 教育研究與學(xué)術(shù)追求
第二章 教育審美與審美教育
第三章 美學(xué)研究與教育研究
第四章 審美教育與感性開掘
第五章 教育過程與審美設(shè)計(jì)
第六章 教育模式與審美模式
第七章 教育過程與教育藝術(shù)
后記:夢與飛

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