歸零集——行走在經(jīng)濟(jì)法與法學(xué)教育之間
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
梁文永 著
- 出版社:
中國經(jīng)濟(jì)出版社
- ISBN:9787501784554
- 出版日期:2008-3-1
-
原價:
¥30.00元
現(xiàn)價:¥22.50元
-
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圖書簡介
本書是近年來作者在經(jīng)濟(jì)法學(xué)和法學(xué)教育領(lǐng)域有關(guān)論著的合集,共17篇——有關(guān)法學(xué)教育(含教育法研究)8篇,有關(guān)經(jīng)濟(jì)法學(xué)9篇,其中大部分已公開發(fā)表。具體內(nèi)容包括《關(guān)于法學(xué)院官方網(wǎng)站建設(shè)狀況的評估報告》《法學(xué)教育評估理論建構(gòu)的基本問題》《論宏觀經(jīng)濟(jì)法的體系構(gòu)建》《人權(quán)與稅權(quán)的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
目錄
本書是近年來作者在經(jīng)濟(jì)法學(xué)和法學(xué)教育領(lǐng)域有關(guān)論著的合集,凡17篇,有關(guān)法學(xué)教育(含教育法研究)8篇,有關(guān)經(jīng)濟(jì)法學(xué)9篇,其中大部分已公開發(fā)表,部分論文輯錄于本書時,作了不同程度的修改。
之所以以經(jīng)濟(jì)法學(xué)與法學(xué)教育為主題,與作者近年來的工作軌跡有關(guān)。2004年博士畢業(yè)以來,我的教學(xué)工作以經(jīng)濟(jì)法學(xué)為主,研究工作以法學(xué)教育為主。生活的安排促使我思考經(jīng)濟(jì)法學(xué)與法學(xué)教育之間的關(guān)系,我以為它們之間是存在內(nèi)在邏輯聯(lián)系的。
經(jīng)濟(jì)法是對自由經(jīng)濟(jì)干預(yù)之法,是國家公權(quán)力對市民社會的強制介入,體現(xiàn)了國家意志在私人領(lǐng)域的主導(dǎo)性。從人類社會教育現(xiàn)象的起源來看,教育本來也屬于私人領(lǐng)域的事務(wù),而一旦私人教育行為可能影響到公共利益時,國家意志開始介入到教育領(lǐng)域,
最終成為教育事務(wù)的主導(dǎo)者。教育涉及到社會思想的教化、民族文化的傳承,國家公權(quán)力對教育事務(wù)的介入是必須的也是合理的,尤其與國家政治體制、法律體制密切關(guān)聯(lián)的法學(xué)教育,其受到國家意志的主導(dǎo)是維護(hù)公共秩序和公共利益的內(nèi)在需要。然而,即使到了今天這樣公權(quán)力幾乎無孔不入的時代,教育在很大層面上仍然具備相當(dāng)?shù)乃饺诵,譬如我們強調(diào)家長在教學(xué)中的作用,強調(diào)社會環(huán)境對教育的影響,強調(diào)“以學(xué)生為主體”,強調(diào)教學(xué)相長,強調(diào)“生本教育”等等。
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