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圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)是由教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)主干課教材。全書(shū)比較全面地介紹了有關(guān)教學(xué)媒體的理論與實(shí)踐內(nèi)容，其中包括媒體的發(fā)展過(guò)程、媒體的理論體系、教學(xué)媒體的應(yīng)用方法、音頻媒體的基本原理和使用方法、電視媒體的基本原理和使用方法、多媒體的基本原理和使用方法、網(wǎng)絡(luò)媒體的基本理論和使用方法、教學(xué)媒體的教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)工作實(shí)踐，全書(shū)在各種媒體應(yīng)用方法的內(nèi)容中都列舉了一些實(shí)例，以供讀者參考。
本書(shū)可以作為教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的教材或作為教育碩士相關(guān)課程教材，也可作為廣播電視編導(dǎo)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)等專(zhuān)業(yè)的參考新材。
目錄
第1章　緒論
　1.1 教學(xué)媒體的含義
　　1.1.1 媒體
　　1.1.2 教學(xué)媒體
　　1.1.3 現(xiàn)代教學(xué)媒體
　1.2 教學(xué)媒體的歷史
　　1.2.1 口語(yǔ)語(yǔ)言媒體階段
　　1.2.2 文字語(yǔ)言媒體階段
　　1.2.3 印刷媒體階段
　　1.2.4 幻燈、投影媒體與攝影媒體
　　1.2.5 電子媒體階段
　　1.2.6 數(shù)字語(yǔ)言媒體階段
　1.3 教學(xué)媒體的分類(lèi)
　　1.3.1 媒體表達(dá)手段的分類(lèi)
　　1.3.2 媒體作用于感官和信息流向的分類(lèi)
　　思考與練習(xí)
第2章 教學(xué)媒體理論
　2.1 教學(xué)媒體的本質(zhì)
　　2.1.1 教學(xué)中的信息
　　2.1.2 符號(hào)——信息的表征
　　2.1.3 教學(xué)媒體的本質(zhì)
　2.2 教學(xué)媒體的范疇和理論
　　2.2.1 教學(xué)媒體理論的地位
　　2.2.2 教學(xué)媒體理論的范疇
　　2.2.3 教學(xué)媒體理論的著名觀(guān)點(diǎn)
　　2.2.4 教學(xué)媒體理論的研究熱點(diǎn)
　　2.2.5 教學(xué)媒體的學(xué)科基礎(chǔ)
　　思考與練習(xí)
第3章 教學(xué)媒體的應(yīng)用方法
第4章 音頻媒體的基本原理和使用方法
第5章 電視媒體的基本原理和使用方法
第6章 多媒體的基本原理和使用方法
第7章 網(wǎng)絡(luò)媒體的基本原理和使用方法
第8章 教學(xué)媒體的教學(xué)設(shè)計(jì)
附表
參考文獻(xiàn)

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