顧此失彼:教育理論與實(shí)踐的困境
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
鄭杰 著
- 出版社:
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787561757390
- 出版日期:2008-1-1
-
原價(jià):
¥18.00元
現(xiàn)價(jià):¥14.40元
-
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圖書簡(jiǎn)介
在一些理論家看來,一切教育現(xiàn)象都可以解釋,一切教育問題也就可以解決;在夢(mèng)想家的火一樣的眼神中,這個(gè)世界根本無難事,有的只是懦夫。而本書作者要告訴我們,理論中的和夢(mèng)想中的現(xiàn)實(shí),未必是真正的現(xiàn)實(shí),在具體的教育活動(dòng)中,存在那么多的“無解”,在我們?cè)噲D獲得“有解”時(shí),不得不“顧此失彼”,不得不最終以直覺去面對(duì),以靈感來決斷。希望這本書能緩解困境中的教師和管理者的焦慮。
目錄
我想用這本書告訴所有與我同樣努力,或甚至比我還執(zhí)著的教育者和管理者,我們其實(shí)都很渺小,以我們個(gè)體乃至群體之柔弱根本無力與那些看不見的無處不在的力量相抗衡。我們不得不臣服,我們?cè)绞强範(fàn),越可能在困境中陷得更深。如果我們很有志向,我們用理論來武裝自己,用夢(mèng)想去一戰(zhàn)再戰(zhàn),到頭來頭破血流的還是我們自己。無論我們所掌握的理論是多么圓滿,也無論我們的夢(mèng)想是如何的雄偉,戰(zhàn)斗者的宿命就是失敗。
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