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圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)立足于教育國(guó)際化背景，從國(guó)際教育交流與管理存在的問(wèn)題出發(fā)，依據(jù)國(guó)際交流與管理的理論和實(shí)踐，從多學(xué)科角度研究國(guó)際教育交流與管理的背景及原因、歷史與發(fā)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn)、現(xiàn)狀及問(wèn)題、應(yīng)對(duì)措施和發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的教育交流與管理、中外合作辦學(xué)及其管理、中介及其管理、國(guó)際教育市場(chǎng)和教育產(chǎn)業(yè)管理，以及國(guó)際教育交流與管理的理念、內(nèi)容、方法、模式、政策和法規(guī)。
本書(shū)可供公共事務(wù)部門(mén)、教育管理部門(mén)、國(guó)際交流機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)(各級(jí)各類(lèi)學(xué)校)有關(guān)人員工作、學(xué)習(xí)和研究時(shí)參考；也可作為公共管理學(xué)科、教育管理學(xué)科、高等教育學(xué)科及其各相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生、研究生和MPA學(xué)員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)用書(shū)，以及教師教學(xué)參考用書(shū)，同時(shí)也可作為各級(jí)各類(lèi)教育管理人員和教師繼續(xù)教育教材。
目錄
上編
緒論
第一節(jié) 國(guó)際教育交流與管理及其研究的主要內(nèi)容
第二節(jié) 國(guó)際教育交流與管理及其研究的目的與意義
第三節(jié) 國(guó)際教育交流與管理及其研究的方針與
第四節(jié) 國(guó)際教育交流與管理及其研究的發(fā)展趨勢(shì)
第一章 國(guó)際教育交流與管理的背景
第一節(jié) 國(guó)際教育交流與管理興起的背景及原因
第二節(jié) 國(guó)際教育交流與管理面臨的教育新形勢(shì)
第二章 國(guó)際教育交流與管理的歷史與發(fā)展
第一節(jié) 國(guó)際教育交與管理的歷史性及其起步
第二節(jié) 新中國(guó)成立后中外教育交流的發(fā)展
第三節(jié) 國(guó)際教育交流與管理的時(shí)代挑戰(zhàn)：在文化碰撞與融合中發(fā)展
第三章 國(guó)際教育交流與管理的現(xiàn)狀及趨勢(shì)
第一節(jié) 國(guó)際教育交流與管理的現(xiàn)實(shí)
第二節(jié) 國(guó)際教育交流與管理存在的問(wèn)題
第三節(jié) 國(guó)際教育交流與管理的應(yīng)對(duì)措施
第四節(jié) 國(guó)際教育交流與管理的發(fā)展的趨勢(shì)
第四章 發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的教育交流與管理
第一節(jié) 美國(guó)的教育交流與管理
第二節(jié) 歐洲國(guó)家的教育交流與管理
第三節(jié) 澳大利亞的教育交流與管理
第四節(jié) 亞洲國(guó)家和地區(qū)的教育交流與管理
第五節(jié) 東西方的高等教育交流與管理
中編
第五章 國(guó)際教育交流與管理的先導(dǎo)理念
第六章 國(guó)際教育交流與管理的核新內(nèi)容
第七章 國(guó)際教育交流與管理的重要方式
第八章 國(guó)際教育交流與管理的典型模式
下編
第九章 中外合作辦學(xué)及其管理
第十章 國(guó)際教育交流中介及其管理
第十一章 國(guó)際教育市場(chǎng)和教育產(chǎn)業(yè)管理
參考文獻(xiàn)

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