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圖書簡介

上世紀(jì)末本世紀(jì)初是我國高等教育空前發(fā)展的時(shí)期。在我國經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌引發(fā)高等教育管理體制改革、我國建設(shè)創(chuàng)新型國家對(duì)高層次創(chuàng)新型人才亟須、我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高速對(duì)技術(shù)型、應(yīng)用型人才亟須的大背景下，高等教育的規(guī)模問題、質(zhì)量問題、結(jié)構(gòu)和層次問題等受到了前所未有的重視，成了當(dāng)前的研究熱點(diǎn)。 本書正是從學(xué)校制度與大學(xué)制度創(chuàng)新、我國研究生教育的發(fā)展速度研究、學(xué)術(shù)自由與教授治學(xué)研究等方面進(jìn)行探索。
目錄
第一編 學(xué)校制度與大學(xué)制度的創(chuàng)新
　學(xué)校制度建設(shè)的多視角思考
　我國公立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
　提高大學(xué)教育服務(wù)敏捷性的意義和途徑
　高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的敏捷性問題研究
第二編 學(xué)術(shù)自由與教授治學(xué)研究
　學(xué)術(shù)自由與我國大學(xué)科層體制的改造
　學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)規(guī)范與教授治學(xué)
　學(xué)術(shù)批評(píng)與教授治學(xué)的內(nèi)在關(guān)系
　我國大學(xué)教授治學(xué)的調(diào)查與思考
第三編 大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的培育研究
　現(xiàn)代知識(shí)增長方式的“升級(jí)”呼喚團(tuán)隊(duì)科研
　大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在價(jià)值
　大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的生成條件
　大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神
第四編 高等教育受教育權(quán)與教育公平
　高等學(xué)校學(xué)生受教育權(quán)利問題研究
　高等學(xué)校教學(xué)管理法制化問題研究
　“性別回歸”背景下女性接受高學(xué)歷教育困境研究
　我國高等教育公平與社會(huì)分層互動(dòng)關(guān)系研究
第五編 我國研究生教育的發(fā)展速度研究
　我國研究生教育的規(guī)模與發(fā)展速度研究
　我國研究生教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
　我國研究生教育質(zhì)量觀
　我國研究生培養(yǎng)質(zhì)量內(nèi)外部保障
第六編 江西高等職業(yè)教育的發(fā)展及質(zhì)量保障研究
　江西高等職業(yè)教育的發(fā)展過程及特征
　江西高等職業(yè)教育的發(fā)展定位
　江西高等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的若干問題
　江西高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
后記

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