考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 現(xiàn)代學(xué)前教育研究方法 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

本書站在研究前沿，充分反映最新研究成果。除注重對學(xué)前教育研究發(fā)展的趨勢進(jìn)行探討外，并對興起不久的“行動(dòng)研究法”進(jìn)行了全面介紹，最后專設(shè)的“學(xué)前教育的典型研究及其舉例”其目的也在于使讀者能大致了解國內(nèi)外的典型研究，開闊眼界；同時(shí)使讀者從中受到啟迪，掌握其研究精髓，并進(jìn)而能運(yùn)用于自己的研究之中。本書方便讀者學(xué)習(xí)、運(yùn)用。反映最新成果注意簡明扼要，文字表達(dá)力求通俗易懂，舉例注重深入淺出，以利廣大學(xué)前教育工作者掌握。為突破統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，除第二章集中介紹統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識外，還結(jié)合各章具體方法介紹統(tǒng)計(jì)分析，促使學(xué)用結(jié)合。
目錄
第一章 緒論
　第一節(jié) 概述
　　一、方法的釋義
　　二、學(xué)前教育研究的層次和類型
　　三、掌握學(xué)前教育研究方法的意義
　第二節(jié) 學(xué)前教育研究的基本準(zhǔn)則與特征
　　一、學(xué)前教育研究的基本準(zhǔn)則
　　二、學(xué)前教育研究的特征
　第三節(jié) 學(xué)前教育研究發(fā)展的趨勢
　　一、研究情景的生態(tài)化
　　二、研究思路的綜合化
　　三、早期發(fā)展研究的凸顯化
　　四、研究方法的引進(jìn)、移植與數(shù)學(xué)化
　　五、研究方法的跨學(xué)科和跨文化化
　　六、研究手段的現(xiàn)代化
第二章 學(xué)前教育研究基礎(chǔ)知識
　第一節(jié) 基本概念
　　一、總體與樣本
　　二、數(shù)據(jù)與變量
　　三、隨機(jī)現(xiàn)象與隨機(jī)變量
　　四、抽象定義與操作定義
　　五、測量與測驗(yàn)
　　六、信度與效度
　第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)基本知識
　　一、統(tǒng)計(jì)概述
　　二、描述統(tǒng)計(jì)
　　三、推斷統(tǒng)計(jì)
第三章學(xué)前教育研究基本過程
　第一節(jié) 研究課題選定
　　一、選擇研究課題重要性
　　二、確定研究課題標(biāo)準(zhǔn)
　　三、選題方法
　　四、課題論證
　第二節(jié) 研究假設(shè)建構(gòu)
　　一、什么是研究假設(shè)
　　二、報(bào)設(shè)在學(xué)前教育研究中的價(jià)值
　　三、研究假設(shè)基本特征
　　四、研究假設(shè)構(gòu)建方法
　　五、研究假設(shè)檢驗(yàn)
　第三節(jié) 研究報(bào)告撰寫
　　一、撰寫研究報(bào)告基本原則
　　二、研究報(bào)告類型
　　三、研究報(bào)告寫作結(jié)構(gòu)與撰寫技巧
　　四、研究報(bào)告投稿
　附錄一 課題論證舉例
　附錄二 研究報(bào)告樣例
第四章 文獻(xiàn)法
　第一節(jié) 文獻(xiàn)法概述
　　一、教育科學(xué)文獻(xiàn)和文獻(xiàn)法的含義
　　二、文獻(xiàn)檢索在教育科學(xué)研究中的重要性
　　三、文獻(xiàn)法特點(diǎn)
　第二節(jié) 教育文獻(xiàn)種類及主要分布
　　一、教育研究文獻(xiàn)資料來源
　　二、教育文獻(xiàn)種類
　　三、學(xué)前教育文獻(xiàn)主要分布
　第三節(jié) 文獻(xiàn)檢索方法
　　一、人工檢索方法
　　二、計(jì)算機(jī)檢索
　附錄 文獻(xiàn)摘要舉例
第五章 觀察法
　第一節(jié) 觀察法概述
　　一、什么是觀察法
　　二、觀察法作用和局限
　　三、觀察法基本要求
　第二節(jié) 觀察法基本類型
　　一、正式觀察法
　　二、非正式觀察法
　第三節(jié) 觀察法操作規(guī)范
　　一、觀察的前期準(zhǔn)備工作
　　二、觀察期間應(yīng)注意的問題
　　三、觀察結(jié)果分析及信度評價(jià)
　附錄 觀察法舉例
第六章 調(diào)查法
　第一節(jié) 調(diào)查法概述
　　一、調(diào)查法涵義
　　二、調(diào)查法類型
　第二節(jié) 調(diào)查步驟
　　一、明確調(diào)查目的，確定對象和手段
　　二、擬定調(diào)查計(jì)劃
　　三、編制、擬定調(diào)查的具體內(nèi)容
　　四、做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作
　　五、搜集資料和整理資料
　　六、撰寫報(bào)告
　第三節(jié) 訪談法
　　一、訪談的概念和特點(diǎn)
　　二、訪談的準(zhǔn)備工作
　　三、訪談的技巧
　第四節(jié) 問卷法
　　一、問卷類型
　　二、問卷編制
　附錄 調(diào)查問卷樣例
第七章 個(gè)案研究法
　第—節(jié) 個(gè)案研究法概述
　　一、個(gè)案研究法含義和特點(diǎn)
　　二、個(gè)案研究法作用
　　三、個(gè)案研究法優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
　第二節(jié) 個(gè)案研究法基本原則和基本程序
　　一、個(gè)案研究法基本原則
　　二、個(gè)案研究法基本程序
　第三節(jié) 個(gè)案研究法類型和研究例證
　　一、個(gè)人個(gè)案研究
　　二、機(jī)構(gòu)個(gè)案研究
　　三、團(tuán)體個(gè)案研究
　附錄 個(gè)人個(gè)案研究樣例
第八章 測量法
　第一節(jié) 測量法概述
　　一、教育、心理測量的含義、性質(zhì)與要素
　　二、教育、心理測驗(yàn)的定義和類型
　　三、測量基本要素
　　四、測量一般步驟
　第二節(jié) 測量法在學(xué)前教育研究中的應(yīng)用
　　一、認(rèn)知測量
　　二、社會(huì)測量
　　三、情緒測量
　第三節(jié) 測驗(yàn)的編制
　　一、測驗(yàn)編制原則
　　二、編制測驗(yàn)一般步驟
　　三、測驗(yàn)題的編制
第九章 實(shí)驗(yàn)法
　第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)法概述
　　一、實(shí)驗(yàn)法的含義與特點(diǎn)
　　二、實(shí)驗(yàn)的基本類型
　第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)的控制
　　一、變量的類型與控制
　　二、實(shí)驗(yàn)控制的方法
　　三、變量的混淆與控制
　第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　一、良好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本特征
　　二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三要素
　　三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　第三節(jié) 我國當(dāng)前學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)存在的問題
　　一、缺乏基本的條件控制
　　二、虛變量多，實(shí)變量少
　　三、證實(shí)的多，證偽的少
　　四、重復(fù)的多，創(chuàng)新的少
　附錄一 單組比較設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究舉例
　附錄二 平衡組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)舉例
第十章 行動(dòng)研究法
　第一節(jié) 行動(dòng)研究法概述
　　一、行動(dòng)研究法的含義
　　二、行動(dòng)研究法的突出特點(diǎn)
　　三、行動(dòng)研究法的作用及局限
　第二節(jié) 行動(dòng)研究法的實(shí)施
　　一、行動(dòng)研究法前期準(zhǔn)備——預(yù)診
　　二、行動(dòng)研究法研究設(shè)計(jì)
　　三、行動(dòng)研究法操作程序
　　四、實(shí)施行動(dòng)研究時(shí)的注意事項(xiàng)
　第三節(jié) 行動(dòng)研究法的運(yùn)用
　　一、行動(dòng)研究法在我國學(xué)前教育科學(xué)研究中的重要意義
　　二、學(xué)前教育科學(xué)研究運(yùn)用行動(dòng)研究法應(yīng)注意的問題
　　三、行動(dòng)研究法典型案例與分析
第十一章 學(xué)前教育典型研究設(shè)計(jì)與案例
　第一節(jié) 認(rèn)知研究
　　一、視覺選擇法——嬰兒視敏度研究
　　二、視覺懸崖法——嬰兒知覺深度研究
　　三、觀察法——嬰兒物體概念的研究
　　四、追蹤測量法——兒童智力發(fā)展研究
　　五、實(shí)驗(yàn)法——3～6歲幼兒形狀辨認(rèn)中干擾因素研究
　　六、實(shí)驗(yàn)法——3歲幼兒學(xué)用剪子的研究
　第二節(jié) 社會(huì)性研究
　　一、情景誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)法——兒童道德發(fā)展研究
　　二、自然觀察法——學(xué)前兒童親社會(huì)行動(dòng)及其影響因素的研究
　　三、圖片法——對兒童性別恒常性的研究
　　四、投射法——對兒童個(gè)性與性格的研究
　　五、測量法——兒童同伴關(guān)系的研究
　第三節(jié) 機(jī)體健康研究
　　一、指數(shù)法——7歲以下兒童身體發(fā)育狀況分析
　　二、記賬法——學(xué)齡前兒童營養(yǎng)攝入狀況的評價(jià)
　　三、調(diào)查法——學(xué)齡前兒童的肥胖原因分析
　　四、橫斷面調(diào)查法——健康教育對嬰幼兒營養(yǎng)攝入量影響的效果評價(jià)
參考文獻(xiàn)
統(tǒng)計(jì)用表

同類熱銷圖書

書名	作者	出版社	價(jià)格	購買
故事知道怎么辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變（經(jīng)典之作！..	[澳]蘇珊&#..	天津教育出版社	￥45.00 ￥26.60	詳情
中國教育史	孫培青 主..	華東師范大學(xué)出版..	￥58.00 ￥51.30	詳情
請讓我慢慢長大（了解華德福教育的基礎(chǔ)必讀書）	吳蓓　著	天津教育出版社	￥32.00 ￥20.80	詳情
與你的孩子心心相印	（美）歐麥..	陜西師范大學(xué)出版..	￥32.80 ￥21.80	詳情
美國中學(xué)核心理科教材（套裝）（共15冊）	（美）塞克..	浙江科學(xué)技術(shù)出版..	￥448.00 ￥328.10	詳情
芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）	陳之華　著	中國青年出版社	￥24.00 ￥12.00	詳情
德慧智慧性圖文思維教育－別把孩子教笨了	熊春錦 著	團(tuán)結(jié)出版社	￥41.00 ￥27.90	詳情
第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄	陳勇　主編	教育科學(xué)出版社	￥35.00 ￥28.60	詳情
稻草人的頭，鐵皮人的心，獅子的勇氣：一種幫助孩子全面發(fā)..	（美）帕特..	天津教育出版社	￥28.00 ￥17.10	詳情
學(xué)習(xí)的快樂(走向?qū)υ?/世界課程與教學(xué)新理論文庫	（日）佐藤..	教育科學(xué)出版社	￥42.00 ￥33.30	詳情
大地的禮物：與孩子一起做園藝	（英）洛奇..	天津教育出版社	￥32.00 ￥21.50	詳情
大學(xué)的聲音	黃達(dá)人　等..	商務(wù)印書館	￥58.00 ￥46.40	詳情
美國著名大學(xué)（第二版）	（美）高燕..	廣西師范大學(xué)出版..	￥98.00 ￥80.00	詳情
我的閱讀觀	朱永新 著	中國人民大學(xué)出版..	￥39.80 ￥27.90	詳情
榜樣：青少年品格塑造指南	（英）劉易..	陜西師范大學(xué)出版..	￥39.80 ￥28.70	詳情
如何成為高效能教師	（美）黃紹..	中國青年出版社	￥68.00 ￥34.00	詳情
教育傳播與技術(shù)研究手冊	(美)斯伯克..	華東師范大學(xué)出版..	￥168.00 ￥133.20	詳情
教育研究方法導(dǎo)論/現(xiàn)代教育原理叢書	裴娣娜 著	安徽教育出版社	￥20.00 ￥14.50	詳情
36天，我的美國教育之旅	李希貴 著	華東師范大學(xué)出版..	￥29.80 ￥23.60	詳情
特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練	王和平 編..	北京大學(xué)出版社	￥38.00 ￥30.40	詳情
美式校園——素質(zhì)教育在美國	黃全愈 著	中國人民大學(xué)出版..	￥29.80 ￥20.90	詳情
教育常識	李政濤　著	華東師范大學(xué)出版..	￥32.00 ￥25.40	詳情
課程與教學(xué)的基本原理（萬千教育）	（美）泰勒..	中國輕工業(yè)出版社	￥30.00 ￥24.00	詳情
教育就是解放心靈	（�。┛死�..	九州出版社	￥24.00 ￥17.60	詳情
改變，從習(xí)慣開始——顧舟群&致一二年級學(xué)生家長的每周一..	顧舟群 著	教育科學(xué)出版社	￥26.80 ￥20.10	詳情