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圖書簡介

我們組織編寫的第一套國內(nèi)原創(chuàng)的以中小學(xué)各學(xué)科為主題的教師閱讀書系——“教師教育閱讀計劃”，就是專為中小學(xué)教師的學(xué)科教學(xué)工作而量身定制的。
優(yōu)秀教師之所以成為教育領(lǐng)域的成功者，源自他們在教學(xué)中的杰出成就。對于有志成為優(yōu)秀教師的人而言，怎樣成為一名出色的教師是需要認(rèn)識到的第一課題。
這是一套優(yōu)秀教師寫給教師們的書。作者來自全國重點中小學(xué)的教育一線，他們是一批熱愛思考、關(guān)注教學(xué)、具有卓越才識的國家級骨干教師、特級教師、全國優(yōu)秀班主任和知名校長。在他們的教學(xué)和工作中，激情與責(zé)任是他們一貫堅持的職業(yè)風(fēng)范，淵博的學(xué)識，豐富的經(jīng)驗，創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格，敏捷的思維，自如的教態(tài)，是他們在學(xué)生、家長和同行心目中留下的不能磨滅的印跡。他們帶出的學(xué)生成績尤為顯著，表現(xiàn)在知識和能力兩方面都具有突出水平。
在本套書系中，優(yōu)秀教師們用自己的職業(yè)成長之路，成功的教學(xué)思想、教學(xué)情節(jié)和教學(xué)反思，為全國所有該學(xué)科的教師書寫邁向成功必須要掌握的法則。是什么支撐著優(yōu)秀教師走出事業(yè)的最低谷？是什么讓優(yōu)秀教師出類拔萃？是什么使杰出校長帶領(lǐng)他的學(xué)校一路領(lǐng)跑？是什么留住優(yōu)秀人才，激發(fā)教師的教學(xué)熱情？優(yōu)秀教師們用自己獨特的語言，與每一位讀者直接對話，提供一對一的實踐指導(dǎo)。無論是各學(xué)科教師、班主任，還是校長，都能從中找到在現(xiàn)實教學(xué)、管理過程中普遍面臨的問題和困惑的解決方案。
好教師和差教師的區(qū)別不在于他們懂得多少，而在于他們?nèi)绾涡袆��！敖處熃逃�閱讀計劃”，不是一套抽象的理論著作，更不是狹隘的課堂教案集錦，而是為教師們提供了一整套行動計劃：用案例，直擊教師生存現(xiàn)狀；用行動，解除教師職業(yè)困惑；用反思，釋放教師工作熱情；用理念，激發(fā)教師教學(xué)智慧。它的語言和文字有著獨特的魅力——樸實形象而充滿激情、嚴(yán)謹(jǐn)智慧而不失幽默，充滿理性的職業(yè)思考、真實的教育情感和高超的教學(xué)藝術(shù)，既可以作為入職和在職的培訓(xùn)用書，也可以成為個體教師提升自身職業(yè)素質(zhì)和生命價值的枕邊書。
在今天，教師職業(yè)的特殊性決定著教師的閱讀不同于一般怡情悅性等極具個性、極私人化的閱讀，當(dāng)教學(xué)實踐的論述開始遠離中小學(xué)，當(dāng)大學(xué)和學(xué)院掌握了話語權(quán)，當(dāng)教學(xué)研討對教師失去了意義，當(dāng)教師疲于奔命在教室與辦公室之間而放棄了珍貴的閱讀，我們編輯出版了這套“教師教育閱讀計劃”。
本套叢書就是要為改變這一切而努力，為教師群體帶來一場新鮮而別樣的閱讀認(rèn)識：我們提倡“悅”讀，用快樂的閱讀過程來達到提升教師素質(zhì)的目標(biāo)。
課程改革，喚醒了教師的專業(yè)意識，也喚醒了教師對教師 用書的閱讀熱情。我們期待著與您暢游教育的海洋！
目錄
李俊和，北京四中英語教研組組長，特級教師。北京市級骨干教師，西城區(qū)學(xué)科帶頭人，西城高三英語兼職教研員。1990年起在北京四中教授英語，并擔(dān)任教研組長十佘年。曾獲北京市“先進教師”稱號，北京四中“優(yōu)秀園丁獎”。2004年被中國外語教學(xué)研究會評為“全國優(yōu)秀外語教師”

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