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圖書簡介

　　進入21世紀以來，伴隨著世界范圍的信息化浪潮，現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。在實施“新北京，新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想，建設現(xiàn)代化國際城市的背景下，北京市高度重視教育信息化工作，2004年，北京市教育大會提出了實施首都教育戰(zhàn)略，在全國率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的宏偉目標，標志著首都教育進入了邁向現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。
　　在“統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展；統(tǒng)一標準，分步實施；政府主導，社會參與”的建設原則指導下，北京市教委從實際出發(fā)，以應用促建設，以需求促發(fā)展，在不斷加強基礎設施建設的基礎上，重點從數(shù)據(jù)管理、資源支持、遠程教學等幾個方面實施中小學信息化應用項目，全面推進首都基礎教育信息化應用工作。
　　作為“北京市教育信息化系列培訓教材”的重要組成部分，本書根據(jù)《北京市中小學技術(shù)支持人員能力標準》中的相關(guān)要求，詳細介紹了“北京市中小學管理信息系統(tǒng)（CMIs）”、“北京市教育信息綜合分析系統(tǒng)（EBI）”、“北京市中小學學生IC卡系統(tǒng)”、“北京市中小學信息資源系統(tǒng)”、“北京市中小學電子郵件系統(tǒng)”、“北京市基礎教育虛擬學習環(huán)境”六個重要應用項目。全書共分六章。我們衷心地希望北京市各區(qū)縣區(qū)域網(wǎng)絡管理員和中小學校園網(wǎng)管理員能夠通過這六章內(nèi)容的學習，全面了解北京市基礎教育信息化應用項目，熟練掌握有關(guān)項目的操作和管理知識，培養(yǎng)解決實際問題的能力，保障我市教育信息化應用工作的順利開展。
　　本書的編寫參考了諸多教育技術(shù)類培訓教材的寫作體例和語言風格。在每一章的起始部分加入了導言、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學習目標，不僅有助于讀者了解該章主要內(nèi)容，還可以讓讀者依據(jù)學習目標自定學習步調(diào)；在每一節(jié)的結(jié)尾部分加入了教學活動建議、學習活動建議和推薦閱讀材料，不僅為采用此教材開展培訓的教師提供了以資參考的培訓活動，而且非常適合學員自學。
目錄
前言
第一章　北京市中小學管理信息系統(tǒng)（CMIS）
　導言
　第一節(jié)　CMIS系統(tǒng)簡介
　　一、開發(fā)背景
　　二、功能介紹　
　　三、產(chǎn)品特點
　　四、操作用戶分類
　第二節(jié)　產(chǎn)品安裝及升級
　　一、運行環(huán)境要求
　　二、操作準備
　　三、安裝過程
　　四、CMIS2．0系統(tǒng)升級到CMIS3．0系統(tǒng)
　　五、CMIS3．0的升級
　　六、登錄與退出
　　七、系統(tǒng)數(shù)據(jù)的備份
　第三節(jié)　系統(tǒng)初始化配置
　　一、學�；�本信息
　　二、當前學年學期設置
　　三、學校組織機構(gòu)
　　四、學段、年級、班級設置
　　五、系統(tǒng)參數(shù)設置
　　六、基層教育單位統(tǒng)計報表
　第四節(jié)　系統(tǒng)用戶授權(quán)
　　一、用戶組設置
　　二、學生批量授權(quán)／取消授權(quán)
　第五節(jié)　學生基本數(shù)據(jù)導入／導出
　　一、導出
　　二、導入
第二章　北京市教育信息綜合分析系統(tǒng)（EBI）
　導言
　第一節(jié)　EBI系統(tǒng)簡介-
　　一、系統(tǒng)介紹
　　二、系統(tǒng)架構(gòu)
　第二節(jié)　安裝與運行
　　一、EBI系統(tǒng)的客戶端的安裝-
　　二、開始與運行
　第三節(jié)　如何收集數(shù)據(jù)
　　一、收集學校端CMIS數(shù)據(jù)庫文件
　　二、檢查Mobilink server s是否已啟動
　　三、為學校分配同步用戶名
　　四、安裝數(shù)據(jù)同步工具
　　五、執(zhí)行數(shù)據(jù)同步操作
　　六、檢查同步工作是否完成
　第四節(jié)　如何設置用戶及權(quán)限
　　一、創(chuàng)建用戶組“User”并分配權(quán)限
　　二、在用戶組“User”下創(chuàng)建兩類用戶
　第五節(jié)　如何使用系統(tǒng)
　　一、查看報表
　　二、即席查詢
　　三、發(fā)布報表
　　四、提取報表
　第六節(jié)　數(shù)據(jù)備份與恢復
　　一、備份數(shù)據(jù)庫文件
　　二、恢復數(shù)據(jù)庫信息
第三章　北京市中小學學生IC卡系統(tǒng)
　導言
　第一節(jié)　北京市中小學學生IC卡概述
　　一、名詞定義
　　二、學生卡制作流程
　第二節(jié)　校級卡管理系統(tǒng)
　　一、安裝與運行
　　二、卡片發(fā)放
　第三節(jié)　區(qū)級卡管理系統(tǒng)
　　一、證件卡制卡
　　二、處理學校同步數(shù)據(jù)
　　三、生成市級同步數(shù)據(jù)
　　四、數(shù)據(jù)庫備份與恢復
第四章　網(wǎng)絡教育資源
第五章　電子郵件
第六章　北京市基礎教育虛擬學習環(huán)境

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