教育概論(孟憲承)——二十世紀中國教育名著叢編

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    孟憲承 編
  • 出版社:
    福建教育出版社
  • ISBN:9787533445317
  • 出版日期:2006-9-1
  • 原價:
    ¥11.00元
    現價:¥9.00元
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圖書簡介

本書的內容和體裁,是確認了教育概論在課程上的地位和它所特有的目標而決定的。有幾點意思,在這里敬先向讀者說一說:
(1)教材大綱,它的內容依照《課程標準》里的教材大綱。編者力求它的簡明而有系統(tǒng),類歸比次,分成十章。為使讀者對于教育得到一個初步的概觀,也為避免和其他科目的重復,每章都沒有盡列一切有關的事實,而最注重的,卻在于幾個原則的透徹說明,以及各章的貫通和聯(lián)絡。
(2)問題和閱讀,教科書總不過是“最低限的教材”。教者固然應該有補的引申闡發(fā)的可能,學者尤有按著自己能力補充閱讀和討論的必要。
(3)名詞的解釋,引導學者了解教育上的重要術語,以為專門研究的準備,這也是要緊的,因為許多意義的含糊,起于名詞的雜亂。書中關于沒有十分統(tǒng)一的教育和心理的名詞,已隨處加以比較辨別。
目錄
編輯大意
第一章 兒童的發(fā)展
一 生長或發(fā)展
二 行為
三 遺傳的和學習的行為
四 學習的過程
五 智慧和個性差異
六 發(fā)展的順序
七 教育的意義和目的
第二章 社會的適應
一 個人和社會
二 社會的組織和活動
三 社會的演變
四 再論教育的意義和目的
第三章 教育機關
一 社會的環(huán)境
二 家庭
三 學校
四 職業(yè)組織
五 文化組織
六 國家
第四章 學校系統(tǒng)
一 學制沿革
二 歐美學制舉例
三 中國學校系統(tǒng)
四 各級學校
第五章 教育行政
一 行政系統(tǒng)
二 行政事務
三 視察指導
四 教育經費
第六章 小學組織
一 學校的物質的環(huán)境
二 教師的職務分配
三 兒童的學級編制
第七章 課程
一 什么是課程
二 課程的改造
三 課程的標準
四 教材的選擇
五 教材的組織
第八章 教學
一 教材和學習
二 學習的原則
……
第九章 教學(續(xù))
第十章 教育的學業(yè)
參考書目
名詞對照表

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