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圖書(shū)簡(jiǎn)介

如何通過(guò)教育制度創(chuàng)新、建立現(xiàn)代教育制度，適應(yīng)不斷完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和更具活力、更加開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體系，如何通過(guò)教育發(fā)展公共治理模式的轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步提高教育的質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)教育更加健康、和諧、高效地發(fā)展，是我國(guó)教育改革發(fā)展進(jìn)程中具有戰(zhàn)略性的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題。本書(shū)集中研究了在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深化的背景下基礎(chǔ)教育制度創(chuàng)新、高等教育制度創(chuàng)新和相關(guān)的教育政策問(wèn)題，是我國(guó)近年來(lái)關(guān)于教育制度創(chuàng)新討論的總結(jié)和深化。
目錄
現(xiàn)代教育制度研究
現(xiàn)代學(xué)校制度相關(guān)政策的思考
現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的若干理論與實(shí)踐問(wèn)題
教育的發(fā)展改革呼喚制度創(chuàng)新
引入市場(chǎng)機(jī)制與教育管理體制創(chuàng)新
政府選擇、市場(chǎng)選擇與公民社會(huì)選擇的博弈
——當(dāng)代我國(guó)教育制度變革的價(jià)值選擇
關(guān)于教育管理體制改革和創(chuàng)新的探索
以縣為主基礎(chǔ)教育管理政策研究
上海市公辦初中辦學(xué)狀況的政策分析
新公共管理理論與學(xué)校改革：借鑒及啟示
現(xiàn)代學(xué)校制度的危機(jī)與制度社會(huì)資本的重建
高等教育制度研究
轉(zhuǎn)型期我國(guó)高等教育資源配置制度變遷的基本特征
高校校園和諧與法治原則、人文精神
推行現(xiàn)代大學(xué)制度 建立法人治理結(jié)構(gòu)
教師教育轉(zhuǎn)型期的體制創(chuàng)新和制度建設(shè)
對(duì)促進(jìn)高等學(xué)校為農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展服務(wù)的思考
新公共管理理論與調(diào)整大學(xué)和政府之間的關(guān)系
中國(guó)教育發(fā)展政策研究
論科學(xué)發(fā)展觀與中國(guó)教育改革
未來(lái)15年我國(guó)教育資源的供求矛盾與政策選擇
中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育相關(guān)政策研究研究
我國(guó)教育發(fā)展的改革路徑與政策舉措
試論教育投資評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
從經(jīng)濟(jì)力與教育力的滯差模型看教育的協(xié)調(diào)發(fā)展
完善我國(guó)教育決策咨詢機(jī)制的思考
城市偏向——城鄉(xiāng)教育差距的政策原因
城市化進(jìn)程與我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育的政策選擇
附錄 2004年中國(guó)教育政策大事記
后記

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