考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 中國(guó)教育的城鄉(xiāng)差異——一種文化再生產(chǎn)現(xiàn)象的分析/教育博士文庫(kù) » 全部考試圖書分類

圖書簡(jiǎn)介

我國(guó)的城鄉(xiāng)差異問(wèn)題是一個(gè)既古老又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，而且隨著近些年來(lái)的社會(huì)發(fā)展，這一問(wèn)題已引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題，在一定程度影響了我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程。本書主要是運(yùn)用當(dāng)代西方?jīng)_突論學(xué)者常用的文化再生產(chǎn)理論，從城鄉(xiāng)教育差異角度，考察我國(guó)普通教育中的文化再生產(chǎn)現(xiàn)象，質(zhì)疑了我們教育理論與實(shí)踐中的一些“想當(dāng)然”的常識(shí)或假設(shè)，并力圖把社會(huì)不平等、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)等宏觀問(wèn)題與課程、教學(xué)、評(píng)估等微觀過(guò)程結(jié)合起來(lái)，建立教育過(guò)程與社會(huì)不平等的結(jié)構(gòu)聯(lián)系。
全書大致分五大部分，引論與第一章是全書的鋪墊，介紹研究的選題、主題、框架、研究方法，以及與研究主題相關(guān)的文獻(xiàn)；第二章論述家庭文化資本的城鄉(xiāng)差異，是討論的起點(diǎn)；第三、四、五章是全文的重點(diǎn)，分析教育政策、教育內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的文化傾向，從不同側(cè)面考察我國(guó)教育中文化再生產(chǎn)現(xiàn)象；第六章論證文化再生產(chǎn)的結(jié)果：社會(huì)再生產(chǎn)；第七章為結(jié)論及相關(guān)思考。
目錄
余秀蘭，女，1969年5月生，安徽涇縣人，副教授，教育學(xué)學(xué)士、碩士，法學(xué)博士。 學(xué)習(xí)經(jīng)歷：1987—1991年 安徽師范大學(xué)教育系，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；1991—1994年 (免試直升)華東師范大學(xué)教育系(導(dǎo)師陳桂生)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；1994年— 南京大學(xué)高等教育研究所，從事教學(xué)

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