
教育:思想與對(duì)話(第1輯)
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
金生鈜 主編
- 出版社:
教育科學(xué)出版社
- ISBN:9787504131898
- 出版日期:2005-8-1
-
原價(jià):
¥28.00元
現(xiàn)價(jià):¥22.20元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
在一個(gè)訴求思想的時(shí)代,教育理論能否擔(dān)當(dāng)·種責(zé)任:為教育需要理想而進(jìn)行無(wú)畏的思想辯護(hù)和審慎的思想言說(shuō)?如果把教育作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明與福祉的公共生活的方式,我們現(xiàn)在最為急需的就是要建立新的教育思想方式和發(fā)明豐富的教育思想。因此,我們必須去激發(fā)多元的思想活動(dòng),在漢語(yǔ)教育學(xué)界攪動(dòng)思想探求的熱流,促成教育實(shí)踐的新變革。誰(shuí)也不能操握解構(gòu)整個(gè)教育的手術(shù)刀,誰(shuí)也無(wú)法建構(gòu)終極的價(jià)值與思想體系,我們只是本著學(xué)術(shù)人志業(yè)的理想與寬容精神提出多元的思考,并且,僅僅是個(gè)人的思考。思想活動(dòng),它的道路通向希望……
目錄
東西方教育的現(xiàn)代性困境是怎樣產(chǎn)生的?中國(guó)的教育精神的迷茫之根在哪里?如何看待五四的語(yǔ)文教育傳統(tǒng)?革命及其道德教化給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了怎樣的影響?學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育模式給中國(guó)教育的現(xiàn)實(shí)帶來(lái)了什么?現(xiàn)代的兒童讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)怎樣禁錮了孩子的天性與思想?本輯力求對(duì)當(dāng)代教育諸如此類的問(wèn)題表達(dá)真誠(chéng)的思想探索。
本輯收錄的文章,從教師的道德發(fā)展到道德教育,從教育管理中的病態(tài)權(quán)力到學(xué)術(shù)人的志業(yè)人格,從大學(xué)精神的扭曲失落到兒童讀經(jīng)的文化復(fù)辟,從革命幻覺(jué)的醒悟到對(duì)蘇聯(lián)模式迷誤的審視.從對(duì)五四教育傳統(tǒng)的反思到對(duì)理性精神的尊重,都試圖探索教育和中國(guó)現(xiàn)實(shí)的真切關(guān)系,表達(dá)了教育如何走出現(xiàn)代性困境的理論關(guān)懷。
現(xiàn)代性教育困境是思想與實(shí)踐的選擇的結(jié)果。中國(guó)教育思想的歷史變遷,既造就了我們獨(dú)特的教育現(xiàn)實(shí).也影響中國(guó)未來(lái)教育的選擇。走出困境,關(guān)鍵在于教育要培養(yǎng)受過(guò)教育的公眾.要勇敢地抵抗鄙俗的社會(huì)文化潮流。
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