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大眾高等教育論(高等教育大眾化的文化-個(gè)性向度研究)
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
王洪才 著
- 出版社:
廣東教育出版社
- ISBN:9787540654412
- 出版日期:2004-8-1
-
原價(jià):
¥23.00元
現(xiàn)價(jià):¥18.80元
-
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圖書簡(jiǎn)介
目錄
全書正文部分共分四編九章,其他部分由導(dǎo)言、參考文獻(xiàn)和后記組成。導(dǎo)立闡述本書的三個(gè)寫作意圖。第一編闡明研究什么和怎樣研究,其中第一章是關(guān)于高等教育大眾化的研究方法探討,首先對(duì)已有的研究成果進(jìn)行了梳理,總結(jié)出三種基本預(yù)設(shè)和八種研究路徑,之后闡釋本書所使用的方法;第二章闡釋本書所使用的基本概念,重點(diǎn)在高等教育由來(lái)及其意義。第二編理理論探索,其中第三章重點(diǎn)分析了馬丁·特羅提出的高等教育大眾化命題的意義和時(shí)代背景,指出出該理論的不完善性及其建構(gòu)方向,在此基礎(chǔ)上作者提出了不同的特羅的高等教育大眾化認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn);第四章從歷史的視角分析高等教育大眾化形成發(fā)展的過(guò)程,指出高等教育大眾化過(guò)程有四個(gè)階段,從世俗化、實(shí)用化到標(biāo)識(shí)和個(gè)性化,指出高等教育大眾化現(xiàn)象的出標(biāo)在標(biāo)識(shí)化階段,其特征是高等教育規(guī)模已經(jīng)成為衡量社會(huì)發(fā)展程和高等教育發(fā)達(dá)程序的一個(gè)重要指標(biāo)。第三編是關(guān)于高等教育大眾化的社會(huì)行動(dòng)建構(gòu)研究,第四編是結(jié)論,提出高等教育大眾化是現(xiàn)代化的一個(gè)重要五一節(jié),它的進(jìn)展方向是個(gè)性化,必然把個(gè)性發(fā)展作為衡量高等教育進(jìn)展的根本標(biāo)尺。
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