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圖書簡介

　　本書主要探討了近年來我國教育科學研究方法的新進展，對教育學科研究方法進行了較為系統(tǒng)的梳理，詳細地闡述了教育研究的一般步驟，可以為中小學教師從事教育研究提供總的指導；同時也對近年來我國教育研究方法的研究作了較為全面的介紹和闡述，從而也可以為從事教育研究方法研究的研究人員提供較為全面的參考。
目錄
第一章　教育研究方法概述
　一、教育研究方法的結構
　二、教育研究方法的理論基礎
　三、教育研究方法的歷史考察
　四、教育研究的一般過程
　五、中小學教育科研的定位
第二章　教育研究范式
　一、哲學研究范式
　二、量的研究范式
　三、質(zhì)的研究范式
　四、自然式探究范式
　五、行動研究范式
第三章　教育研究課題的確定
　一、確定研究課題的意義
　二、確定研究課題的原則
　三、教育研究課題的來源
　四、研究課題確定的過程與策略
第四章　教育研究設計
　一、形成研究假設
　二、選擇收集資料的方法
　三、選擇研究對象
　四、確定研究變量
　五、形成研究計劃
第五章　教育研究資料的收集
　一、教育實驗法
　二、教育調(diào)查法
　三、教育觀察法
　四、個案研究法
　五、文獻研究法
　六、收集資料的其他方法
第六章　教育研究資料的處理
　一、教育研究文字資料的整理
　二、教育研究數(shù)據(jù)資料的整理
　三、教育研究資料的定性分析
　四、教育研究資料的定量分析
第七章　教育研究成果的表述
　一、教育研究成果表述概述
　二、教育研究論文的撰寫
　三、教育研究報告的撰寫
　四、教育案例的撰寫
　五、教育研究成果表述中存在的問題
第八章　中國教育研究的現(xiàn)狀及展望
　一、中國教育研究的缺失
　二、中國教育研究中的焦點問題
　三、中國教育研究的發(fā)展趨勢
論著索引
后記

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