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040102課程與教學(xué)論
專業(yè)方向:01大學(xué)物理教育與教學(xué);02中學(xué)物理教育與教學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)及其簡介:本學(xué)科創(chuàng)建于1985年,1986年獲批為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),同年開始招生,屬全國同類專業(yè)最早獲得批準(zhǔn)的碩士點(diǎn)之一,屬教育類物理學(xué)科,開設(shè)四川省省級精品課程《物理課程與教學(xué)論》。設(shè)大學(xué)物理教育教學(xué)、中學(xué)物理教育教學(xué)等兩個研究方向,均涉及物理教育教學(xué)、物理與現(xiàn)代信息技術(shù)、物理實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新教育等內(nèi)容,F(xiàn)有教授7名,副教授4名,講師3名,多年從事本專業(yè)的教育教學(xué)研究。近年來,在科學(xué)出版社、高等教育出版社出版相關(guān)專著、教材多部。其中一些被多所高校選為教材和教學(xué)用參考書,受到國內(nèi)知名學(xué)者的高度評價。本專業(yè)培養(yǎng)能將現(xiàn)代教育教學(xué)理論與物理學(xué)科知識融合起來,從事大學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)與研究的專業(yè)人才。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)踐,突出物理學(xué)史與物理學(xué)方法的學(xué)習(xí),突出實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合和創(chuàng)新,突出新教材的案例分析,以充分體現(xiàn)教師專業(yè)特色。畢業(yè)生能在大學(xué)或中學(xué)從事物理基礎(chǔ)課的教學(xué)與研究,也能在教育科研、行政管理機(jī)構(gòu)從事物理教育研究與相應(yīng)的管理工作。
考試科目:①101思想政治理論;②201英語一;③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。
業(yè)務(wù)科參考書目是教育部指定大綱。
復(fù)試科目名稱及參考書目:專業(yè)復(fù)試科目:普通物理學(xué)+課程與教學(xué)論;復(fù)習(xí)參考書:《普通物理學(xué)》,程守洙等主編,高等教育出版社;《物理課程與教學(xué)論》,封小超等主編,科學(xué)出版社。
同等學(xué)力加試科目名稱及參考書目:①力學(xué):《普通物理學(xué)教程:力學(xué)(第二版)》,高等教育出版社;②電磁學(xué):《普通物理學(xué)教程:電磁學(xué)(第二版)》,高等教育出版社。
跨專業(yè)加試科目名稱及參考書目:①力學(xué):《普通物理學(xué)教程:力學(xué)(第二版)》,高等教育出版社;②電磁學(xué):《普通物理學(xué)教程:電磁學(xué)(第二版)》,高等教育出版社。
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