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拿著書本、包和水壺前去圖書館搶占一個(gè)座位,寒風(fēng)中圖書館前排起的長(zhǎng)龍幾乎成了每個(gè)大學(xué)校園固定的清晨一景。為了圖書館的一席之地,許多學(xué)生之間甚至發(fā)生矛盾,然而清華大學(xué)研究生小祁近日就遇到了一件讓她暖心的“占座”事件,座位“原主人”的一張紙條,讓這個(gè)座位在午休時(shí)間得到合理利用,方便他人。
座位上有張紙條:
我暫時(shí)離開,您請(qǐng)坐!
近日,清華環(huán)境學(xué)院的研二學(xué)生小祁對(duì)校園里的圖書館一改以往“搶占”的激烈感,原因只因自己在一張自習(xí)桌上見到了一張小紙條。
據(jù)她回憶,那天中午11點(diǎn)半,她去圖書館,想利用午休時(shí)間自修至1點(diǎn)半離開。她在一個(gè)座位的桌上看到一張紙條,上面寫著“您好,我將于2:00左右返回,期間可以使用。給您造成了不便,抱歉。”
小祁當(dāng)下心想,這正好符合自己的需求,相較于同學(xué)們搶占座位的激烈,她感受到的是字條主人的溫暖,隨即拍下紙條上傳網(wǎng)上,并寫道:“呵呵,那我就不客氣了,舉手之勞,方便他人。”這條微博也同樣得到了清華大學(xué)圖書館官方微博的轉(zhuǎn)發(fā),引發(fā)了各高校學(xué)生的大討論。
據(jù)小祁說,清華主要有3個(gè)圖書館,逸夫館、老館和人文社科圖書館,此外還有14個(gè)院系圖書館,不過一到早上八點(diǎn)開館,僅僅半小時(shí)座位就沒了。“如果有人確定不回來,他們也不會(huì)占一天。但恰恰就是中午有些人會(huì)午休,或者上午、下午有一節(jié)課,想上課之后再回來,這樣就會(huì)出現(xiàn)占座。”小祁對(duì)于占座的人抱以理解,她坦言自己如果要使用自習(xí)位一整天,也不希望時(shí)常“挪窩”。
她還講述了一個(gè)小插曲,在她就座后不久,留紙條的同學(xué)一點(diǎn)左右回來取一部分桌上的東西,隨后去了其他地方,并告訴小祁自己延遲到2點(diǎn)再回來,“不過我覺得畢竟是借用了她的座位,所以我也收拾東西走了,把座位還給她。”在小祁看來,這都是建立在互相信任之上的。
學(xué)校有官方離座方式
學(xué)生覺得設(shè)置欠妥
據(jù)小祁介紹,清華圖書館對(duì)離座有過官方規(guī)定,就是被稱之為“45分鐘便簽”的做法:進(jìn)入圖書館刷卡選坐后,如果要暫時(shí)離開,離開座位45分鐘即被視為放棄座位;短時(shí)離開座位時(shí),要填寫離座計(jì)時(shí)便簽,并將便簽放在桌面上醒目的位置,管理人員將不定時(shí)檢查填寫內(nèi)容的真實(shí)性;若桌面未留便簽,或未于填寫時(shí)間內(nèi)返回將被視為放棄座位,其他同學(xué)有權(quán)移開桌面物品并使用該座位。然而在現(xiàn)實(shí)中真正使用的學(xué)生非常少。
對(duì)此,小祁抱怨道:“45分鐘時(shí)間有點(diǎn)尷尬,出去干什么都不行,所以大家都不怎么使用。”與她想法一樣的還有網(wǎng)友“小糖果G時(shí)代”,他表示小祁遇到的紙條效果,遠(yuǎn)比“45分鐘便簽”更好,“因?yàn)?5分鐘的要求太刻板了,出去上節(jié)課或吃頓飯都會(huì)超時(shí),所以同學(xué)們明知有此規(guī)則卻反而不愿留條。”
小祁覺得,這樣的紙條非常有效,她表示如果自己往后外出超過1小時(shí),也會(huì)仿效留下一個(gè)紙條,并把桌面收拾干凈。
在網(wǎng)友的“圍觀”中,不少人紛紛贊揚(yáng)留紙條的人“處處替他人著想。”不過,還有一些質(zhì)疑的聲音。網(wǎng)友“大笑貓首如飛蓬”表示:“貼個(gè)紙條就可以回來后趕走在這里自習(xí)得好好的同學(xué),什么邏輯?”網(wǎng)友“巫婆胡老泊”表示:“離開了東西都帶走啊,別好像這桌子是你的一樣。”
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上海高校圖書館也有人“留紙條”
針對(duì)圖書館的占座現(xiàn)象,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的張同學(xué)表示,財(cái)大圖書館雖然清理桌面頻率不高,但超過一小時(shí)無人使用的座位也會(huì)被清理出來。他甚至回憶道,曾經(jīng)也有人在桌上留紙條,不過留言很生硬:“這個(gè)座位是我的,我只是離開一小下,不要?jiǎng)游覗|西。”而對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、上師大等學(xué)校圖書館則明確規(guī)定了占座時(shí)間,并有志愿者或館方工作人員定時(shí)察看、清理。
上海交大的徐同學(xué)表示,自己曾經(jīng)看到過各式各樣的占座紙條,上面有寫著“我只是出去一會(huì)兒”、“隨便用,我要蠻久回來”,還有人將小貓抱入自習(xí)教室占座的。
各高校占座方式不同,有學(xué)生提出,如果我把位子讓給他幾小時(shí),我缺了東西怎么辦?也有人擔(dān)心如果座位要不回來怎么辦?對(duì)此,小祁的解釋是,這紙條就是一個(gè)小契約,雖然沒有法律效力,但建立了一個(gè)信任關(guān)系,雙方都應(yīng)該尊重彼此,誠(chéng)信至上。
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