孤獨(dú)癥兒童的行為教學(xué)

  • 所屬分類:
    課堂教學(xué)/..
  • 作者:
    劉昊
  • 出版社:
    華夏出版社
  • ISBN:9787508056371
  • 出版日期:2010-4-1
  • 原價(jià):
    ¥29.00元
    現(xiàn)價(jià):¥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介

在針對(duì)孤獨(dú)癥兒童的教育方法中,應(yīng)用行為分析(ABA)是影響最廣泛的,也是被科學(xué)研究關(guān)注、探討最多的。但由于人們對(duì)應(yīng)用行為分析一直存有誤解,批評(píng)和指責(zé)的聲音從來(lái)不斷,在教育訓(xùn)練中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤用的情況。
作者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以形象的比喻、通俗易懂的語(yǔ)言,結(jié)合日常生活中的案例,詳細(xì)講述了應(yīng)用行為分析(ABA)的基本理念和原理,并一一解答人們對(duì)它的疑問(wèn),使讀者可以清楚地看到這種方法如何正確地應(yīng)用在實(shí)際生活中,如何更有效地提高孤獨(dú)癥及其他障礙兒童的能力。
本書提供了系統(tǒng)完整的ABA訓(xùn)練課程,有助于家長(zhǎng)、教師、研究人員熟悉和了解應(yīng)用行為分析的原理和操作規(guī)范,適合初學(xué)者指導(dǎo)孤獨(dú)癥及相關(guān)障礙兒童的早期教育與康復(fù)訓(xùn)練。


目錄

劉昊,江蘇徐州人,畢業(yè)于北京師范大學(xué),先后獲得特殊教育專業(yè)碩士學(xué)位和學(xué)前教育專業(yè)博士學(xué)位。2008年至2009年在美國(guó)馬里蘭大學(xué)人類發(fā)展系訪學(xué),研究?jī)和l(fā)展心理學(xué)。一直關(guān)注和研究孤獨(dú)癥兒童的教育教學(xué),碩士畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)某孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)擔(dān)任一線教師,并承擔(dān)教學(xué)督導(dǎo)、課程開發(fā)和家長(zhǎng)培訓(xùn)等工作。

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