思維教學(xué)——培養(yǎng)聰明的學(xué)習(xí)者(萬千教育)
- 所屬分類:
課堂教學(xué)/..
- 作者:
(美)斯騰伯格(Sternberg,R.J.),(美)史渥林(Swerling,L.S.) 著,趙海
- 出版社:
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN:9787501932894
- 出版日期:2008-1-1
-
原價:
¥14.00元
現(xiàn)價:¥0.00元
-
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圖書簡介
學(xué)習(xí)和思維不是獨(dú)立無關(guān)的兩件事,學(xué)生在思維活動中學(xué)習(xí),同時也學(xué)習(xí)思維本身,兩個過程相輔相成。良好的思維能力是取得成功的關(guān)鍵。
《思維教學(xué)》一書是美國心理學(xué)家斯騰伯格在思維方式領(lǐng)域的著作,其目的正是指導(dǎo)教師提高學(xué)生的思維能力。全書以他的智力三元理論為基礎(chǔ),對如何培養(yǎng)學(xué)生的分析性思維、創(chuàng)造性思維和實用性思維能力進(jìn)行了介紹。著重于提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略、處理兒童的發(fā)問、引導(dǎo)三種思維模式、有意識地培養(yǎng)和評價創(chuàng)造性的洞察力、了解思維教學(xué)的基本原則和潛在困難,以及排除思維的絆腳石等。
懷著赤誠之心、在教育之路上孜孜不倦的人,都能從本書獲得啟發(fā)性的指引。
目錄
羅伯特·斯騰伯格(RobertJ.Sternberg)美國耶魯大學(xué)心理系和教育系教授,曾擔(dān)任Psychology Bulletin的編輯,也曾擔(dān)任美國心理學(xué)會第一分會(普通心理學(xué)分會)和第十五分會(教育心理學(xué)分會)的主席。他曾獲美國心理學(xué)會的早期成就獎及美國教育研究學(xué)會的三項大獎(The Distinguis
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