大夏書系·名師怎樣觀察課堂(小學(xué)語文卷)
- 所屬分類:
課堂教學(xué)/..
- 作者:
余文森,林高明,許玉蘭 主編
- 出版社:
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787561766156
- 出版日期:2009-10-1
-
原價(jià):
¥25.00元
現(xiàn)價(jià):¥0.00元
-
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圖書簡介
追尋童年的語文課堂
追尋童年的語文課堂
理想的語文課堂
我的好課觀
我欣賞這樣的語文課
一堂好課的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
語文課堂教學(xué)的“亮點(diǎn)”在哪里
讓課堂充滿活力
我心目中好課的標(biāo)準(zhǔn)
什么是好課
好課美在簡約
好課的境界
我的好課觀
洗凈語文課堂上的浮華
洗凈語文課堂上的浮華
語文課堂教學(xué)診斷與思考
語文課堂:莫在課文外圍漫游
想起40年前聽的一堂語文課
課堂,允許學(xué)生沉默
莫被無“度”的“自主”晃了眼
透視語文課程中的人文教學(xué)
新課程呼喚新課堂
孩子需要什么樣的課堂學(xué)習(xí)
怎樣看別人的課
怎樣看別人的課
觀課評教, “路在何方”
制定語文課堂標(biāo)準(zhǔn)的思考及目的
如何聽高段習(xí)作課
聽于永正老師上課隨想錄
兒童語文課程視野下的聽課
低年級閱讀課:尋找一把童年之“尺”
著眼關(guān)鍵視點(diǎn),評價(jià)綜合性學(xué)習(xí)的有效性
探尋語文之“道”
探尋語文之“道”
欲把西湖比西子
以兩極融通之和 求雅俗共賞之美
閱讀課堂教學(xué)“五說”
怎樣讓語文課彌漫語文味
讓語文課歸家
讓課堂充滿生長的律動
走向智慧的語文教學(xué)
目錄
對我們一線的任課老師來說,用感性的、直觀的方法來認(rèn)識或評價(jià)一節(jié)課的優(yōu)劣,是最方便也最適用的。
——支玉恒
一堂好的語文課,存在三重境界:人在課中、課在人中,這是第一重佳境;人如其課、課如其人,這是第二重佳境;人即是課、課即是人,這是第三
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