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香港課堂優(yōu)化設計--變易理論與優(yōu)化教與學
- 所屬分類:
課堂教學/..
- 作者:
盧敏玲 著
- 出版社:
安徽教育出版社
- ISBN:9787533662677
- 出版日期:2011-11-1
-
原價:
¥38.00元
現(xiàn)價:¥28.50元
圖書簡介
1990年至今,由馬飛龍及盧敏玲教授領導的香港研究團隊首先開創(chuàng)的課堂學習研究有長足的發(fā)展,其深遠影響更延伸至世界各地。課堂學習研究的成功來自背后支撐的變易理論,變易理論聚焦于學生的學習,能否活用此理論正是優(yōu)化課堂教學的關鍵。本書深入淺出地介紹變易理論,為首本較全面闡釋如何把此理論應用于課堂的書。書中利用70多個在過去10年由各個課堂學習研究發(fā)展而來的珍貴課堂實例說明此理論的元素,示范如何利用此理論分析課堂,并就其發(fā)展提出建議。
目錄
盧敏玲教授,香港大學理學士、教育文憑、高級教育文憑、教育碩士及哲學博士,于1999年與馬飛龍教授首先創(chuàng)立以變易理論為理論框架的課堂學習研究,并促使世界課堂研究學會(TheWorld
Association of Lesson Studies)成立,任第一屆會長。
盧教授具有16年中學教學經驗,曾任香港大學副教授、在職教師教育計劃總監(jiān)、香港教育學院院校協(xié)作與課堂學習研究中心總監(jiān)、課程與教學系系主任和香港師訓與師資咨詢委員會成員,F(xiàn)為香港教育學院課堂學習研究中心名譽副總監(jiān)及課程與教學系兼任教授,學術研究范圍包括教師發(fā)展、教育改革、課堂學習研究、大學與學校協(xié)作及教學啟導等。
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