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圖書簡介

    這些優(yōu)秀案例貼近廣大教師的教學實踐，從學校實驗新課程的具體情境出發(fā)，立足于學生的發(fā)展需求，充分發(fā)揮新課程教學資源的實踐價值，提出了科學實施、開發(fā)新課程的途徑與思路，案例中的點評既是對課程實踐理論意義的剖析，也是對課程實踐經驗的總結和肯定，同時從不同側面提示了新課程實施要注意的問題、解決問題的辦法和應當避免的誤區(qū)，對廣大實驗教師具有很重要的借鑒意義。
    這套叢書記錄了廣東普通高中新課程兩年多研究探索的理論思考，總結了一年來實踐的經驗，蘊涵著廣大實驗教師、各級教研部門積極進行新課程實驗的智慧。希望廣大教師從這些教學案例中受到啟發(fā)，結合本地本校的實際，創(chuàng)造性地開展新課程實驗工作，把普通高中新課程實驗提高到一個新的水平。

目錄

第一部分　高中美術新課程教學基本理念與方法
　一、普通高中美術新課程教學基本理念與方法
　二、課程目標的三個維度在“美術鑒賞”模塊中的理解和運用
　三、高中美術鑒賞模塊教學設計思路和操作方法
第二部分　普通高中美術新課程教學設計與案例
　一、是什么使美術作品如此的千姿百態(tài)——分析理解美術作品的創(chuàng)作意圖
　二、美術作品可以什么都不像嗎(一)——走進抽象藝術
　三、美術作品可以什么都不像嗎(二)——走進抽象藝術
　四、所有的美術作品都一樣重要嗎——美術作品的意義與價值判斷
　五、人類生活的真實再現一一外國古代繪畫擷英(一)
　六、人類生活的真實再現——外國古代繪畫擷英(二)
　七、美在民間——中國民間美術
　八、美在民間永不朽——中國民間美術
　九、中國民間美術
　十、古典藝術的發(fā)源地——希臘、羅馬美術
　十一、現代山水畫
　十二、現代雕塑的欣賞
　十三、中國古代陵墓雕塑
　十四、傳神寫照——人物畫
　十五、我們身邊的建筑
　十六、賞心悅目、美化生活——裝飾畫
　十七、簡捷地捕捉物象的方法——線描寫生
　十八、幽默夸張生動可愛——卡通形象設計
　十九、雕塑藝術的奇葩——民間彩塑
　二十、開拓雕塑材料的新天地——綜合材料雕塑
　二十一、風姿獨特異彩紛呈——版畫
　二十二、纖維藝術的工藝制作
　二十三、漢字與書法文化
　二十四、點畫特點分析及練習
　二十五、印章的實用作用與藝術價值
　二十六、達神暢意的中國漢字藝術
　二十七、用電腦編輯電影——自己當導演
　二十八、讓影像動起來——米老鼠的誕生(一)
　二十九、讓影像動起來——一米老鼠的誕生(二)
　三十、讓世界都知道——網絡藝術欣賞與實踐
 第三部分　普通高中美術新課程課堂教學實錄
　一、美術作品的意義與價值判斷
　二、美術作品可以什么都不像嗎——走進抽象藝術
　三、中國古代繪畫擷英之四——中國古代山水畫
　四、版畫技法——藏書票的欣賞與制作
　五、從自然到裝飾——感受形式美
　六、關注當今城市建設——城市建設開發(fā)與古建筑的保護
　七、用“第三只眼睛”感受世界
　八、網絡環(huán)境下高中學生美術鑒賞研究性學習——中國古代花鳥畫與西方靜物畫對比
　九、融情入境寓教于樂——融情入境一體化教學初探

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