考研網(wǎng) » 考試圖書 » 課堂教學(xué)/課堂管 » 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論與實(shí)踐 » 全部考試圖書分類

圖書簡(jiǎn)介

本書以高中生物學(xué)課程教材中的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)的學(xué)科特征與作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在收集近年來(lái)多種創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行重新整合編寫。在教材編寫過程中充分考慮到內(nèi)容的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和先進(jìn)性，并且結(jié)合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律及實(shí)踐活動(dòng)中的接受能力，盡量使教材在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上更符合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生形成綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行模擬、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的能力，為學(xué)習(xí)者未來(lái)走向教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
本書在內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，充分考慮到教學(xué)實(shí)施的實(shí)際需要，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都明確列出實(shí)驗(yàn)的目的和要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，儀器、設(shè)備和材料，實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等內(nèi)容。在內(nèi)容組織上，考慮課程與學(xué)科內(nèi)容的完整性，教師可以根據(jù)教學(xué)對(duì)象、時(shí)間和課程類型的需要，根據(jù)本書前言中提供的教學(xué)建議選擇其中的部分內(nèi)容開展教學(xué)。在內(nèi)容安排上，每一部分實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)都有一定的基本要求，基本技能
本書可作為中學(xué)生物教師、生物教研員以及實(shí)驗(yàn)員提高實(shí)驗(yàn)技能的教學(xué)參考書，亦可適合用于生物課程與教學(xué)論碩士研究生、專業(yè)碩士研究生和生物科學(xué)本科生教學(xué)用書。
目錄
本書立足于中學(xué)生命科學(xué)教育的特點(diǎn)，為初中、高中生物教師，中學(xué)生物教學(xué)研訓(xùn)員，中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)員等相關(guān)人員為對(duì)象設(shè)計(jì)，亦可作為高等師范院校生物課程與教學(xué)論研究生和本科生必修課“中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論與實(shí)踐”課程的教學(xué)用書。作者根據(jù)新世紀(jì)高等師范院校生物科學(xué)研究生、本科生培養(yǎng)要求，結(jié)合中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用教育學(xué)、教學(xué)論、心理學(xué)等教育理論，以及作者多年教學(xué)中所積累的資料和部分科研成果編寫而成。本教材主要介紹中學(xué)相關(guān)的生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，充分反映生命科學(xué)最新進(jìn)展和成就。全書包括五個(gè)部分，第一部分生物實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)；第二部分離子與分子水平的實(shí)驗(yàn)；第三部分細(xì)胞水平的實(shí)驗(yàn)；第四部分組織與器官水平的實(shí)驗(yàn)；第五部分拓展與探究性實(shí)驗(yàn)；第六部分附錄，全書共由40余個(gè)實(shí)驗(yàn)組合而成，教師可以根據(jù)具體課程需要，選做有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

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