如何教育叛逆學(xué)生——教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)手冊(cè)(萬千教育)
- 所屬分類:
課堂教學(xué)/..
- 作者:
(美)霍爾 等著,林玲 譯
- 出版社:
中國(guó)輕工業(yè)出版社
- ISBN:9787501953356
- 出版日期:2006-6-1
-
原價(jià):
¥20.00元
現(xiàn)價(jià):¥16.90元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書正是針對(duì)這部分學(xué)生而寫的。作者正視了這部分學(xué)生的存在以及他們的受教育權(quán)利。作者指出,叛逆學(xué)生的挑釁行為是天性情或在壓力作用的結(jié)果,是他們無法自我控制的,而目前教育界的一些做法加劇了這種挑釁行為。作者進(jìn)而宣稱,這些學(xué)生是可教的,能否使這些學(xué)生改變正是取決于教師們(包括家長(zhǎng))的努力。在作者看來,教育好判逆兒童不僅能使學(xué)生受益、家庭受益,而且能使教師受益。教育好叛逆兒童的教師是一個(gè)真正成熟的教師。
兩位作者都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)--一位從事了多年的兒童行為矯正工作,一位是資深的教育工作者,因此本書是一本具有很強(qiáng)實(shí)踐性的指導(dǎo)手冊(cè)。
本書應(yīng)了時(shí)代的需求:對(duì)學(xué)校和教師而方,一方面,在如火如荼的課改中,尊重學(xué)生、尊重差異成為教師的行為守則,教師必須關(guān)注不同學(xué)生的需要;另一方面,在多元化的社會(huì)中,社會(huì)規(guī)范逐漸模糊不定,學(xué)生無所適從,導(dǎo)致越來越多的學(xué)生行為失范,例如校園暴力、未成年人犯罪等比率都在不斷升高。
目錄
菲利普S.霍爾(Philips S.Hall)是一位心理學(xué)家,已經(jīng)從事了30年的兒童行為矯正工作。在過去的10年中,他一直擔(dān)任北達(dá)得他州邁諾特州立大學(xué)學(xué)校心理學(xué)系主任。在此期間,霍爾為叛逆挑釁兒童及家庭提供了一所綜合咨詢室。近年來他從學(xué)術(shù)工作中引退,繼續(xù)出任多所學(xué)校的顧問,
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