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圖書簡介

一直以來，如何對孩子進(jìn)行合理的教育是一個永遠(yuǎn)的話題。
本書主要就“欣賞型德育”的教學(xué)觀、在課堂中實施“欣賞型德育”的基本結(jié)構(gòu)、策略、原則、評價等問題作了較為系統(tǒng)的闡述。
本書提倡了一種既要避免強(qiáng)制灌輸、又要堅持正面價值教育的可操作的德育方案。這個過程其實是對學(xué)習(xí)主體道德自主建構(gòu)的幫助過程，是學(xué)生價值觀念的轉(zhuǎn)化過程，形成一個“價值引導(dǎo)與自主建構(gòu)的統(tǒng)一”，非常適用于現(xiàn)代教育事業(yè)。
目錄
叢書總序
前言
第一章 現(xiàn)代學(xué)校德育面臨的困惑
　一、價值引導(dǎo)與自主建構(gòu)的悖離
　二、主渠道作用的缺失
第二章 欣賞型德育——學(xué)校德育的新路
　一、欣賞型德育的內(nèi)涵
　二、欣賞型德育的美學(xué)基礎(chǔ)
　三、欣賞型德育的哲學(xué)基礎(chǔ)
　四、欣賞型德育的心理學(xué)基礎(chǔ)
第三章 欣賞型德育的教學(xué)模式
　一、關(guān)于欣賞型德育教學(xué)模式的解讀
　二、教學(xué)中實施欣賞型德育的原則
　三、欣賞型德育的基本課堂結(jié)構(gòu)
　四、欣賞型德育中的教學(xué)觀
　五、教學(xué)中欣賞型德育的實施策略
　六、欣賞型德育課堂的評價
第四章 各學(xué)科實施欣賞型德育的策略
　一、語文課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　二、數(shù)學(xué)課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　三、英語課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　四、政治課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　五、歷史課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　六、地理課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　七、物理課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　八、化學(xué)課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　九、生物課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　十、音樂課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　十一、美術(shù)課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
　十二、體育課教學(xué)中實施欣賞型德育的策略
第五章 模式的實踐與效果
　一、模式在教學(xué)中的實踐
　二、模式運(yùn)用帶來的變化
第六章 欣賞型德育課堂教學(xué)設(shè)計精選
　一、《人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題》教學(xué)設(shè)計
　二、《中國民族主義的進(jìn)一步發(fā)展》教學(xué)設(shè)計
　三、“‘校園的風(fēng)景’作文講評”教學(xué)設(shè)計
　四、《黃金分割與“O.618”》教學(xué)設(shè)計
　五、《燈光與影子》教學(xué)設(shè)計
　六、《解讀癌癥》教學(xué)設(shè)計
　七、《金剛石、石墨和C60》教學(xué)設(shè)計
第七章 欣賞型德育課堂教學(xué)實錄精選
　一、《誠信，讓老百姓吃得更放心》課堂教學(xué)實錄
　二、《存款儲蓄利國利民》課堂教學(xué)實錄
　三、《要善于想象和聯(lián)想》課堂教學(xué)實錄
　四、《愛護(hù)植被，綠化祖國》課堂教學(xué)實錄
　五、《水——生命之源》課堂教學(xué)實錄
　六、“愛與關(guān)懷”
第八章 欣賞型德育教學(xué)論文精選
　一、課堂因“你”境更高
　二、給學(xué)生一雙審美的眼睛
　三、試述中學(xué)英語教學(xué)中德育元素的審美化改造
　四、物理教學(xué)中德育呈現(xiàn)形式的審美化改造
　五、談“欣賞型德育課堂教學(xué)”中可欣賞性道德情境的創(chuàng)設(shè)
　六、“欣賞型德育的教學(xué)模式”伴我進(jìn)步
附錄
后記

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