教師備課指南—有效教學(xué)設(shè)計(萬千教育)
- 所屬分類:
課堂教學(xué)/..
- 作者:
(美)斯考隆(Skowron,J) 著;陳超,郄海霞 譯
- 出版社:
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN:9787501966660
- 出版日期:2009-2-1
-
原價:
¥21.00元
現(xiàn)價:¥16.80元
-
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圖書簡介
你還記得你的第一次教學(xué)安排嗎——你作為新教師進入教室的第一天,腦子里胡思亂想著最早出現(xiàn)的是哪些學(xué)生?他們是什么樣子?他們喜歡我嗎?而且最重要的是,我怎樣才能為他們提供最好的教學(xué)……之類的問題。 相信本書可以幫助你改善一些。這本書是為教師們的課程設(shè)計提供必要的指導(dǎo)。它提供了四種模式:基本的、綜合的、差異的和基于問題的教學(xué)設(shè)計模式。這些模式變得越來越復(fù)雜并且差別越來越細(xì)微。在教師們試圖提高他們的課程設(shè)計效率的時候,這些模式能夠為他們提供一些指南。
本書作者詹尼斯•斯考隆博士是一位享有很高聲譽的教育咨詢專家,本書是她多年理論研究和實踐工作的總結(jié)。她根據(jù)不同的哲學(xué)理論和教育基本原理,結(jié)合豐富的教學(xué)咨詢和教學(xué)實踐經(jīng)驗,總結(jié)了四種教學(xué)模式:基本教學(xué)、綜合教學(xué)、差異教學(xué)、基于問題的學(xué)習(xí)和教學(xué),詳細(xì)探討了每一種教學(xué)模式的基本特征、實施方式和評價手段,為廣大教師備課開展教學(xué)提供了有效的指導(dǎo)。
目錄
詹尼斯•斯考隆(Janice Skowron),教育學(xué)博士,是一位享有很高聲譽的教育咨詢專家,她以善于促進互動,善于為教師和管理人員安排研討課,善于設(shè)計閱讀與語言的教學(xué)而聞名。通過運用研究型教學(xué)策略,她為教師們建立了一些模型并且指導(dǎo)他們?nèi)绾螢榛镜、綜合的、差異的和
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