故事中的教育理念更新(故事中的新課程改革叢書)

  • 所屬分類:
    課堂教學(xué)/..
  • 作者:
    王新燕 編著
  • 出版社:
    福建教育出版社
  • ISBN:9787533450618
  • 出版日期:2008-9-1
  • 原價(jià):
    ¥9.00元
    現(xiàn)價(jià):¥7.70元
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圖書簡(jiǎn)介

  每個(gè)教師都有自己的教育故事。每個(gè)故事都是一場(chǎng)獨(dú)特的際遇,一次發(fā)展的契機(jī)。以故事為中心,透析教師在課程改革中的“經(jīng)驗(yàn)”,頗富興味而又具“深意”。
                ——華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授 瞿葆奎
故事中蘊(yùn)含著無盡的教學(xué)智慧,故事中體現(xiàn)著新穎的教學(xué)理念,故事中映射著理論的光輝,鄭金洲教授主編的“故事中的新課程改革叢書”充分說明了這一道理。
——教育部校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo) 陳玉琨
敘述教師身邊的故事,洞察故事背后的意義,凝練教育教學(xué)智慧,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展,這是當(dāng)今教師成長(zhǎng)的有益之路。鄭金洲教授主編的“故事中的新課程改革叢書”在這方面作了非常有意義的探索。
                   ——廣西師范大學(xué)黨委書記 王枏
目錄
這是一本為教師準(zhǔn)備的書,一共分為三個(gè)部分,共收錄了19個(gè)教育故事。為了便于理解,筆者將教育故事分門別類,從教育價(jià)值觀、課程觀、學(xué)生觀等三個(gè)方面闡述教育理念的新狀態(tài)。教育故事多由長(zhǎng)期堅(jiān)守在學(xué)校教育第一線的教師寫成,他們熟悉學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí),通過簡(jiǎn)單、生動(dòng)的語(yǔ)言將每一個(gè)看來平平淡淡的小故事記錄下來,字里行間透露出的是他們經(jīng)過多年實(shí)踐后所確定的某個(gè)、甚至是幾個(gè)深刻的教育理念。這種形式有利于讓我們?cè)谟星楣?jié)的閱讀中,更加直觀地認(rèn)識(shí)到教育理念的現(xiàn)狀,體會(huì)到教育理念對(duì)于教育實(shí)踐的巨大影響。
由于教育情境受多種復(fù)雜因素影響,教育故事往往是唯一而不可再現(xiàn)的,即便是同一個(gè)教師,當(dāng)面對(duì)不同班級(jí)或是處于不同的環(huán)境中,他的表現(xiàn)也不會(huì)完全一致。因此,呈現(xiàn)教育故事的目的不是為了讓教師“依葫蘆畫瓢”,而是給教師提供一個(gè)交流的平臺(tái)和反思的空間,讓他們能在閱讀中體味他人,反思自身,并不斷修正、改善自身的教育理念。

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