圖書簡介

　　本書在內(nèi)容增加了“班級教育管理藝術(shù)的教學方法”、“教師家訪的藝術(shù)”、“給學生寫評語的藝術(shù)”和“班級活動設(shè)計與組織實施的藝術(shù)”等四章內(nèi)容。此外，每章后增加了本章內(nèi)容小結(jié)。內(nèi)容豐富，體系構(gòu)建更趨于完善，富有新意。
　　本書用新的視角探討班級組建、創(chuàng)造性地開展活動、培養(yǎng)學生個性全面和諧地發(fā)展、學會學習、學會與人正確交往、處理各種人際關(guān)系和適應(yīng)社會能力以及推進班級發(fā)展與形成班集體、增強班級凝聚力以實現(xiàn)班級教育管理目標的技能和技巧。

目錄

　　柳清秀，1952年生，男，漢族，湖北黃石人。大學畢業(yè)、中共黨員、湖北師范學院教育科學學院教授、學校學術(shù)帶頭人、中青年科技創(chuàng)新團隊主要成員，教學骨干教師、碩士生導(dǎo)師、湖北省優(yōu)秀學士學位論文評審專家，黃石市文化名人。主要研究方向：教育管理、高等教育管理、院校管理。長期從事高校管理和教學工作。歷任湖北師范學院成人教育處副處長、監(jiān)察審計處副處長、管理處處長，湖北師范學院財務(wù)處處長。在全國二十多家刊物上公開發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文近百篇。其中，多篇被人大資料索引或復(fù)印。著有《大學班級管理》、《高校人力資源管理》、《高校風險管理》和《高師院�？沙掷m(xù)發(fā)展論》等專著，還承擔完成省、校級多項研究課題。
　　崔波，1980年生，男，漢族，湖北秭歸縣人。中共黨員，碩士，湖北師范學院教育科學學院講師，華中科技大學教育研究院高等教育學博士生。2003年畢業(yè)于湖北師范學院教育科學系，獲教育學學士學位，2006年畢業(yè)于華南師范大學公共管理學院，獲管理學碩士學位。主要從事高等教育研究，講授《班級管理學》、《教育學》和《教育評價學》等課程，在國內(nèi)期刊發(fā)表學術(shù)論文18篇，參寫專著2部，主持或參與課題研究6項。

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