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圖書簡介

　　《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(第3版)》是根據(jù)原國家教委全國高等師范院校教育技術(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會所擬定的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱編寫的教材的第3版。編著者根據(jù)前兩個版本的編寫原則和要求，傾聽了多方意見，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，使教材內(nèi)容更加體現(xiàn)近幾年國內(nèi)外教育技術(shù)學(xué)理論研究的進(jìn)展，更符合教育技術(shù)實踐需要，反映新技術(shù)的迅猛發(fā)展。修訂后的教材內(nèi)容更充實，體例更完備，更加貼近教學(xué)實際，突出了教學(xué)的適用性，涵蓋了本學(xué)科的目的任務(wù)、發(fā)展歷史、性質(zhì)特點、概念定義、對象范疇、理論基礎(chǔ)、基本原理、實踐領(lǐng)域和研究方法等各個方面�！督逃�技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(第3版)》可作為教育技術(shù)專業(yè)本科生教材和師范院校公共課教材，也可作為教育碩士類研究生、廣大教師和教育技術(shù)工作者的參考書。

目錄

第一章 教育技術(shù)的發(fā)展簡史
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 視聽教學(xué)方法的發(fā)展
　第三節(jié) 個別化教學(xué)方法的發(fā)展
　第四節(jié) 系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué)方法的發(fā)展
　第五節(jié) 教育技術(shù)的形成是三種概念的整合
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第二章 我國教育技術(shù)的發(fā)展簡史
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 電化教育的出現(xiàn)
　第二節(jié) 電化教育的初步發(fā)展
　第三節(jié) 電化教育的重新起步與迅速發(fā)展
　第四節(jié) 教育技術(shù)的迅速發(fā)展
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第三章 教育技術(shù)與教育技術(shù)學(xué)
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 幾個基本概念的含義
　第二節(jié) 教育技術(shù)的定義
　第三節(jié) 教育技術(shù)的知識范疇及學(xué)科性質(zhì)
　第四節(jié) 教育技術(shù)專業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第四章 教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)思想
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)
　第二節(jié) 教育技術(shù)學(xué)術(shù)思想的發(fā)展
　第三節(jié) 教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)與基本原理的關(guān)聯(lián)圖
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第五章 教育系統(tǒng)設(shè)計
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 教育系統(tǒng)設(shè)計的發(fā)展
　第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計簡介
　第四節(jié) 課程開發(fā)簡介
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第六章 教學(xué)媒體開發(fā)和利用
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 教學(xué)媒體的發(fā)展歷史
　第二節(jié) 教學(xué)媒體概述
　第三節(jié) 常用教學(xué)媒體材料的編制
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第七章 以視聽媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的集體教學(xué)模式與方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 幾種主要的集體教學(xué)方法
　第三節(jié) 集體教學(xué)中常用視聽媒體和選擇原則
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第八章 以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)的個別化教學(xué)模式與方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 個別化教學(xué)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和形式
　第三節(jié) 個別化教學(xué)中采用的媒體
　第四節(jié) 計算機在教育中的應(yīng)用
　第五節(jié) 新發(fā)展的技術(shù)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第九章 以過程技術(shù)為基礎(chǔ)的小組學(xué)習(xí)模式與方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 過程技術(shù)簡介
　第二節(jié) 小組學(xué)習(xí)模式與方法的一般特點
　第三節(jié) 對各種小組學(xué)習(xí)方法的評論
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第十章 以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教學(xué)模式與方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是遠(yuǎn)程教學(xué)發(fā)展的新階段
　第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育中采用的媒體技術(shù)
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
第十一章 教育技術(shù)學(xué)的研究方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 教育技術(shù)學(xué)研究方法的形成與構(gòu)成
　第二節(jié) 教育開發(fā)研究的系統(tǒng)方法
　第三節(jié) 系統(tǒng)方法的邏輯
　第四節(jié) 教育開發(fā)系統(tǒng)方法的應(yīng)用案例
　第五節(jié) 形成性研究方法
　習(xí)題
　教學(xué)活動建議
　主要參考書目
　中英文名詞對照

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