考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 課堂教學(xué)/課堂管 » 職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系理論與實(shí)踐 » 全部考試圖書(shū)分類(lèi)

圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度單位資助教育部規(guī)劃課題——基于“雙閉環(huán)控制原理的中等職業(yè)學(xué)校校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障體系研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：FFB090597，主持人：鮑風(fēng)雨）的成果之一。書(shū)重點(diǎn)介紹了“雙閉環(huán)控制”教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的組成結(jié)構(gòu)與運(yùn)行模式。它將人才培養(yǎng)全過(guò)程分為設(shè)定、控制、執(zhí)行、對(duì)象和反饋等環(huán)節(jié)，在組織和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中重視對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量信息的反饋，以不斷反思和改進(jìn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。書(shū)屬于理論應(yīng)用性研究，可作為職業(yè)教育研修和培訓(xùn)班教材，也可作為廣大職業(yè)教育理論研究者和管理人員的參考書(shū)。同時(shí)，本書(shū)還能為其他類(lèi)型教育提高教育教學(xué)質(zhì)量的探索提供思路。

目錄

序一
序二
前言
上篇 基礎(chǔ)理論篇
　第一章 緒論       
　　第一節(jié) 研究背景與擬解決問(wèn)題       
　　第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀       
　　第三節(jié) 基于"雙閉環(huán)控制"原理的職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系總論       
　　第四節(jié) 本研究的主要內(nèi)容與創(chuàng)新之處       
　第二章 職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量理論基礎(chǔ)       
　　第一節(jié) 質(zhì)量及其相關(guān)概念       
　　第二節(jié) 職業(yè)教育的基本理論       
　　第三節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量       
　第三章 職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系       
　　第一節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵       
　　第二節(jié) 構(gòu)建職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的要求和重點(diǎn)內(nèi)容       
　第四章 自動(dòng)控制理論基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用       
　　第一節(jié) 自動(dòng)控制理論概述       
　　第二節(jié) 閉環(huán)控制系統(tǒng)       
　　第三節(jié) 雙閉環(huán)控制系統(tǒng)       
　第五章 基于"雙閉環(huán)控制"原理的職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與運(yùn)行       
　　第一節(jié) "雙閉環(huán)控制"教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建       
　　第二節(jié) "雙閉環(huán)控制"教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的運(yùn)行       
　　第三節(jié) 基于"雙閉環(huán)控制"原理的教育教學(xué) 質(zhì)量保障體系支持系統(tǒng)建設(shè)       
中篇 實(shí) 踐 篇
　第六章 基于"雙閉環(huán)控制"原理的職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系專(zhuān)題研究       
　　第一節(jié) 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式創(chuàng)新-- 以沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)職教集團(tuán)為例       
　　第二節(jié) 職業(yè)院校德育工作模式創(chuàng)新       
　　第三節(jié) 職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)模式創(chuàng)新       
　　第四節(jié) 職業(yè)教育"頂崗實(shí)習(xí)"實(shí)現(xiàn)形式探索       
　　第五節(jié) 職業(yè)院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式創(chuàng)新       
　　第六節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)分層次教學(xué)與評(píng)價(jià)模式探索       
　第七章 基于"雙閉環(huán)控制"原理的職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系實(shí)踐專(zhuān)業(yè)案例       
　　第一節(jié) "雙閉環(huán)控制"教育教學(xué)質(zhì)量保障體系在沈陽(yáng)鐵路機(jī)械學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的實(shí)施       
　　第二節(jié) "雙閉環(huán)控制"教育教學(xué)質(zhì)量保障體系在沈陽(yáng)鐵路機(jī)械學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的實(shí)施       
　　第三節(jié) "雙閉環(huán)控制"教育教學(xué)質(zhì)量保障體系在錦州市機(jī)電工程學(xué)校的實(shí)施       
　　第四節(jié) "雙閉環(huán)控制"教育教學(xué)質(zhì)量保障體系在阜新市第二中等職業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的實(shí)施       
下篇 實(shí) 務(wù) 篇
　第八章 設(shè)定環(huán)節(jié)制度和流程       
　　第一節(jié) 設(shè)定環(huán)節(jié)制度       
　　第二節(jié) 設(shè)定環(huán)節(jié)工作流程       
　第九章 控制環(huán)節(jié)制度和流程       
　　第一節(jié) 控制環(huán)節(jié)制度       
　　第二節(jié) 控制環(huán)節(jié)工作流程       
　第十章 執(zhí)行環(huán)節(jié)制度和流程       
　　第一節(jié) 執(zhí)行環(huán)節(jié)制度       
　　第二節(jié) 執(zhí)行環(huán)節(jié)工作流程       
　第十一章 對(duì)象環(huán)節(jié)制度和流程       
　　第一節(jié) 對(duì)象環(huán)節(jié)制度       
　　第二節(jié) 對(duì)象環(huán)節(jié)工作流程       
　第十二章 反饋環(huán)節(jié)制度和流程       
　　第一節(jié) 反饋環(huán)節(jié)制度       
　　第二節(jié) 反饋環(huán)節(jié)工作流程       
附錄A 沈陽(yáng)鐵路機(jī)械學(xué)校"雙閉環(huán)控制"教育教學(xué)質(zhì)量保障體系管理 信息系統(tǒng)建設(shè)和使用說(shuō)明       
參考文獻(xiàn)       
后記       

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