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圖書(shū)簡(jiǎn)介

    區(qū)縣發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施能有效促進(jìn)教育教學(xué)區(qū)域統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、協(xié)調(diào)發(fā)展；科學(xué)、合理地制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)�？茖W(xué)定位發(fā)展目標(biāo)、提煉和形成辦學(xué)特色、建設(shè)和形成學(xué)校文化的前提和基礎(chǔ)。因此，區(qū)縣和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，提高首都義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。
    本研究在實(shí)地調(diào)研及理論研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合北京市中小學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，研究區(qū)縣與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的理論問(wèn)題，設(shè)計(jì)出可實(shí)施、操作的工具(工作用表)，指導(dǎo)區(qū)縣及學(xué)�？茖W(xué)制定發(fā)展規(guī)劃并有效實(shí)施，促進(jìn)區(qū)縣、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
    2009年度分批完成義務(wù)教育區(qū)縣與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定工作，幫助區(qū)縣與學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃制定過(guò)程中尋找重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，并引導(dǎo)其從規(guī)范、合格走向特色，以此為基礎(chǔ)，2010年項(xiàng)目組本著科學(xué)管理、文化自覺(jué)的思路推進(jìn)工作，工作重點(diǎn)為指導(dǎo)區(qū)縣與學(xué)校對(duì)其特色建設(shè)進(jìn)行科學(xué)、合理地規(guī)劃，并有效實(shí)施，對(duì)于特色建設(shè)卓有成效的區(qū)縣與學(xué)校的個(gè)案進(jìn)行深度發(fā)掘與剖析，實(shí)現(xiàn)成果及經(jīng)驗(yàn)的共享與輻射。

目錄

理論與認(rèn)識(shí)
　學(xué)校特色建設(shè)的路徑與方法
    北京教育科學(xué)研究院  張熙
　學(xué)校特色建設(shè)研究述評(píng)
    北京教育科學(xué)研究院左慧
　如何制定學(xué)校特色建設(shè)規(guī)劃
  　北京教育科學(xué)研究院拱雪
　論學(xué)校特色建設(shè)要點(diǎn)
    北京教育科學(xué)研究院左慧
行動(dòng)與實(shí)踐
　區(qū)縣篇
　　挖掘特色擦亮品牌促東城教育內(nèi)涵發(fā)展
　　  東城區(qū)教育委員會(huì)
　　在成人中成事
　    ——原西城區(qū)小學(xué)特色建設(shè)工作總結(jié)
    西城區(qū)教育委員會(huì)
　　以特色建設(shè)提升區(qū)域教育發(fā)展品質(zhì)
    　——原宣武區(qū)小學(xué)推進(jìn)辦學(xué)特色創(chuàng)建工作的思考與實(shí)踐
    西城區(qū)教育委員會(huì)
　……

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