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圖書簡(jiǎn)介

如何把人文知識(shí)傳播給下一代，把古代文明一代代傳下去，都是音樂(lè)教師面臨的難題。學(xué)生會(huì)聽(tīng)嗎？他們會(huì)注意這些信息嗎？教師能夠?qū)ο乱淮�的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響嗎？對(duì)于負(fù)責(zé)任的音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題炙手可熱，教師們必須想辦法解決，因?yàn)樗麄儜?yīng)該擔(dān)負(fù)起改變世界的重任。這份責(zé)任感就體現(xiàn)在本書作者——洛伊斯·喬克西身上。她將其在匈牙利的所見(jiàn)所聞做成報(bào)告?zhèn)鞯矫绹?guó)，緊密結(jié)合美國(guó)的教學(xué)實(shí)踐形成理論，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐。她的著作對(duì)所有需要幫助的人都很有意義，本書顯示出作者極富天賦的創(chuàng)作力，它能夠鼓勵(lì)讀者獲得更大的教學(xué)成就，發(fā)現(xiàn)更多教學(xué)中存在的問(wèn)題。全書結(jié)構(gòu)清晰，富有邏輯性，可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
目錄
序言
第三版前言
第一章 柯達(dá)伊教學(xué)法的興起及其在世界范圍的傳播
第二章 教學(xué)方法：教學(xué)順序，教學(xué)手段，教材及哲學(xué)原理
教學(xué)順序
以兒童發(fā)展為基礎(chǔ)的柯達(dá)伊教學(xué)法
教學(xué)手段
教材
柯達(dá)伊的教育哲學(xué)
小結(jié)
第三章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：幼兒園和一年級(jí)
北美學(xué)校幼兒課堂教學(xué)計(jì)劃
小結(jié)
五歲兒童的歌曲庫(kù)
北美學(xué)校一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)節(jié)奏的學(xué)習(xí)
一年級(jí)旋律的學(xué)習(xí)
課堂上的即興
音樂(lè)欣賞
小結(jié)
一年級(jí)歌曲庫(kù)目錄(按照教學(xué)目的排列)
第四章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：二年級(jí)
首調(diào)唱名法和調(diào)號(hào)
北美學(xué)校二年級(jí)教學(xué)計(jì)劃_
同時(shí)進(jìn)行DO和RE的教學(xué)
二年級(jí)節(jié)奏的學(xué)習(xí)
其他有關(guān)節(jié)奏的知識(shí)
即興和作曲
音樂(lè)欣賞
小結(jié)
二年級(jí)歌曲庫(kù)目錄(按照教學(xué)目的排列)
第五章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：三年級(jí)
新知識(shí)
五聲音階的音程
怎樣教固定音名
節(jié)奏的學(xué)習(xí)
音調(diào)的學(xué)習(xí)
即興和作曲
音樂(lè)欣賞
小結(jié)
三年級(jí)歌曲庫(kù)目錄(按照教學(xué)目的排列)
第六章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：四年級(jí)
節(jié)奏的學(xué)習(xí)
FA和降號(hào)的學(xué)習(xí)
TI和升號(hào)的學(xué)習(xí)
小調(diào)音階
即興和作曲
音樂(lè)欣賞
小結(jié)
四年級(jí)歌曲庫(kù)目錄(按照教學(xué)目的排列)
第七章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：五年級(jí)和六年級(jí)
五年級(jí)
五年級(jí)節(jié)奏的學(xué)習(xí)
五年級(jí)旋律的學(xué)習(xí)
五年級(jí)樂(lè)理的學(xué)習(xí)
六年級(jí)
六年級(jí)節(jié)奏的學(xué)習(xí)
六年級(jí)旋律的學(xué)習(xí)
六年級(jí)樂(lè)理的學(xué)習(xí)
五年級(jí)和六年級(jí)的音樂(lè)欣賞
五年級(jí)和六年級(jí)的即興和作曲
五年級(jí)和六年級(jí)的分聲部合唱
小結(jié)
五年級(jí)和六年級(jí)歌曲庫(kù)目錄(按照教學(xué)目的排列)
第八章 北美學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)步驟
準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)
復(fù)習(xí)
評(píng)估
歌曲的選擇
學(xué)習(xí)的順序
各年級(jí)音樂(lè)知識(shí)與技能的發(fā)展目標(biāo)
影響因素
以下的教學(xué)環(huán)節(jié)
概要
小結(jié)
第九章 歌曲
歌曲目錄(按照音列的難易程度排列順序)
歌曲
歌曲索引(按照歌名首字母的順序排列，包括歌曲目的教學(xué)目標(biāo))
附錄
索引

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