課堂講授策略
- 所屬分類:
課堂教學(xué)/..
- 作者:
劉麗萍,石鷗 著
- 出版社:
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787303107148
- 出版日期:2010-7-1
-
原價(jià):
¥36.00元
現(xiàn)價(jià):¥26.40元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
學(xué)校教育離不開(kāi)課堂教學(xué),課堂教學(xué)離不開(kāi)講授。教師能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用講授策略直接影響著課堂教學(xué)的質(zhì)量。課堂講授策略立足于課堂,緊扣“講授”這一主線,觸及講述、講解、講讀、講演四種基本策略,旁及語(yǔ)言、啟發(fā)、板書(shū)等輔助策略。有理論的探討但不停留于理論的深度挖掘,有實(shí)踐的探索但不局限于實(shí)踐層面的技術(shù)性操作。最終讓教師不僅懂得如何講授,還能明了為什么如此講授。
目錄
第一章 課堂講授與課堂講授策略
第一節(jié) 課堂講授的含義與特點(diǎn)
第二節(jié) 課堂講授的類型
第三節(jié) 課堂講授在教學(xué)中的地位和意義
第四節(jié) 課堂講授策略簡(jiǎn)述
第二章 講述策略
第一節(jié) 課堂講述的內(nèi)涵、特點(diǎn)
第二節(jié) 文科課程的藝術(shù)性講述策略
第三節(jié) 理科課程的科學(xué)性講述策略
第四節(jié) 課堂講述的實(shí)踐誤區(qū)及改進(jìn)措施
第三章 講解策略
第一節(jié) 課堂講解的內(nèi)涵、特點(diǎn)
第二節(jié) 理科課程的講解策略
第三節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)的講解策略
第四節(jié) 教學(xué)難點(diǎn)的講解策略
第四章 講演策略
第一節(jié) 課堂講演的內(nèi)涵、特點(diǎn)
第二節(jié) 課堂講演的一般策略
第三節(jié) 高年級(jí)課堂講演的具體實(shí)施
第五章 講讀策略
第一節(jié) 課堂講讀的內(nèi)涵、特點(diǎn)
第二節(jié) 課堂講讀的基本策略
第三節(jié) 語(yǔ)文課的講讀策略
第四節(jié) 英語(yǔ)課的講讀策略
第六章 啟發(fā)策略
第一節(jié) 啟發(fā)在課堂講授中的意義
第二節(jié) 課堂講授中啟發(fā)時(shí)機(jī)的選擇
第三節(jié) 課堂講授中啟發(fā)方式的選擇
第四節(jié) 課堂講授中運(yùn)用啟發(fā)應(yīng)注意的問(wèn)題
第七章 語(yǔ)言策略
第一節(jié) 課堂講授與語(yǔ)言
第二節(jié) 課堂講授的語(yǔ)言要求
第三節(jié) 課堂講授的語(yǔ)言技巧
第四節(jié) 課堂講授應(yīng)避免的語(yǔ)言誤區(qū)
第八章 輔助策略
第一節(jié) 課堂講授中的提問(wèn)
第二節(jié) 課堂講授中的師生互動(dòng)
第三節(jié) 課堂講授中的板書(shū)
第四節(jié) 課堂講授與多媒體的配合使用
參考文獻(xiàn)
后記
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