考研網(wǎng) » 考試圖書 » 課堂教學(xué)/課堂管 » 新世紀(jì)課程改革實踐與探索/數(shù)學(xué)(7-9年級)第三輯 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

本書我們收錄了34篇教學(xué)和說課設(shè)計，它們包括所有的一等獎作品和部分二等獎作品。這些作品從不同側(cè)面、不同程度上反映了大家實踐和思考的成果，為實驗區(qū)的廣大教師提供了一批精彩的課程資源，能夠使我們的教學(xué)更富有創(chuàng)意、也更加有效。
目錄
七年級
　《線段、射線、直線》教學(xué)設(shè)計
　創(chuàng)設(shè)生態(tài)化的教學(xué)過程——《你今年幾歲了》課堂節(jié)錄及點(diǎn)評
　《平方差公式（二）》課案分析
　《探索軸對稱的性質(zhì)》課案分析
　《從不同方向看（一）》課案分析
　《你今年幾歲了》課案分析
　《認(rèn)識百萬分之一》課案分析
　《探索直線平行的條件》預(yù)習(xí)學(xué)案
　《平方差公式》教學(xué)分析
　《探索三角形全等的條件》課案分析
　《認(rèn)識百萬分之一》教學(xué)設(shè)計
　《比較線段的長短》課案分析
　《變化中的三角形》課案分析
　《探索規(guī)律》教學(xué)設(shè)計
八年級
　《三角形內(nèi)角和定理的證明》課案分析
　《一元一次不等式（一）》課案分析
　“三角形相似”復(fù)習(xí)課
　《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計
　《圖形的放大與縮�。ǘ�）》教學(xué)設(shè)計
　《分式的加減法（二）》課案分析
　《你能肯定嗎》課案分析
　了解黃金分割，感受數(shù)學(xué)文化
　《圖形的放大與縮小（二）》說課稿
九年級
　《池塘里有多少條魚》教學(xué)設(shè)計
　《池塘里有多少條魚》教學(xué)設(shè)計
　《燈光與影子（二）》教學(xué)設(shè)計
　《車輪為什么做成圓形》課案分析
　《圓的對稱性（二）》課案分析
　《車輪為什么做成圓形》課案分析
　為培養(yǎng)學(xué)生的思維方式而教學(xué)——對《等腰三角形中的線段》的教學(xué)反思
　老師期待著你的觀點(diǎn)——課題學(xué)習(xí)《猜想、證明與拓廣》教學(xué)實錄及簡析
　啟導(dǎo)探究，拓展優(yōu)化——一堂數(shù)學(xué)活動課案例與評析
　《結(jié)識拋物線》教學(xué)設(shè)計
　多媒體介入函數(shù)教學(xué)的實踐與探索——《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（一）》教學(xué)案例
優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獲獎名錄
　一等獎
　二等獎

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