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圖書簡介

《小學(xué)新課程覽勝》是廈門市小學(xué)教師以敘事方式認(rèn)識新課程，以反思方式理解新課程，以探究性學(xué)習(xí)方式追蹤新課程發(fā)展性理論的一個縮影，篇幅不多，內(nèi)容涉及《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《品德與生活》、《品德與社會》、《科學(xué)》、《藝術(shù)》、《音樂》、《美術(shù)》、《體育》和《綜合實(shí)踐活動》等小學(xué)階段開設(shè)的所有課程。新課程告訴我們教學(xué)過程是師生之間、生生之間以及學(xué)習(xí)者與其他學(xué)習(xí)資源，包括生命的、非生命的課程資源平等對話、合作學(xué)習(xí)、共同探究的過程。在這一過程不光有經(jīng)驗(yàn)的交流，更多的是思想的溝通、觀點(diǎn)的碰撞和情感的交融，因此說，教學(xué)是充滿詩意的生活。書中敘述的一個個課程故事，以及故事背后獨(dú)到的課程思考，不光是教師們生活的紀(jì)實(shí)，而且流淌著老師們?nèi)粘＝虒W(xué)的真情實(shí)感。透過故事迷人的情節(jié)，我們可以感受到孩子們成長的快樂和耕耘者一心執(zhí)著于教育的詩情。
目錄
前言
品味課程的故事
讓愛在活動中飛揚(yáng)
是上帝給我們安排的
神奇的中國云
慶幸
“春天”的故事
紙條的魅力
一株太陽花
與小鳥一起爭論春雨的色彩
順?biāo)�推�?br> 我被學(xué)生“主導(dǎo)”了一回
我的“數(shù)學(xué)信箱”
讓童話走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
對孩子多一點(diǎn)寬容與信任
請蹲下來傾聽孩子的聲音
在做中理解
將錯就錯
教師應(yīng)具有“開放的頭腦”
志揚(yáng)的“絕招”
不喜歡
老師，再給我一次機(jī)會
老師，讓我再想一想
評價(jià)課上的故事
愛的力量
插上夢想的翅膀
一起走過的日子
闡釋生命的多元
創(chuàng)造，在師生的合作中誕生
好孩子是夸出來的
愛，師生溝通的橋梁
給聽障孩子一片藍(lán)天
為孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
愛的教育
給英語課開個好頭
我成了孩子們的好朋友
選擇表揚(yáng)
尋覓腳印
一次“失敗”給我的啟發(fā)
和孩子共同生活著
……

追尋課改芳蹤
后記

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