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通過對(duì)教育學(xué)統(tǒng)考?xì)v年試題的分析,不難發(fā)現(xiàn),中國教育史和外國教育史的總分值始終保持100分左右,考試的題型主要有選擇題、辨析題、簡答題和分析論述題。中外教的選擇題一般為20道左右,所占分值40分左右,剩下的分值就被辨析題、簡答題和分析論述題占據(jù)。值得注意的是,分析論述題所出的知識(shí)點(diǎn)是在中國教育史和外國教育史輪換出題的,同學(xué)們可以根據(jù)規(guī)律有所側(cè)重地進(jìn)行備考,下面老師提供一些學(xué)習(xí)建議,供同學(xué)們參考。
(一)善于運(yùn)用比較的方法
比較的方法主要有橫向比較和縱向比較,橫向比較就是中國教育史和外國教育史之間的比較,如在學(xué)習(xí)蘇格拉底的思想時(shí),可以與孔子的思想進(jìn)行比較,學(xué)習(xí)陶行知的教育實(shí)踐與思想時(shí)就要主動(dòng)與杜威的思想進(jìn)行比較;縱向比較是從時(shí)間的縱軸上看教育史實(shí),如在學(xué)習(xí)西方教育思潮時(shí),近代涉及夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊,現(xiàn)代杜威幾個(gè)人物。通過這種比較的視角,可以加深對(duì)外國教育史現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),能夠更好地認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象的本質(zhì)。
(二)選擇適合自己的時(shí)間背書學(xué)習(xí)
由于教育史的知識(shí)點(diǎn)很多都是需要考生們識(shí)記的,所以這就要求大家對(duì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行背誦,但是每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)是各不相同的,因此選擇適合自己的時(shí)間進(jìn)行背書學(xué)習(xí)就是非常重要的?忌鷤円鲃(dòng)探索自己的最佳背書時(shí)間,如有的考生早上背書效果比較好,但是有的考生晚上背書效果比較好,所以考生們不應(yīng)盲目采取別人的復(fù)習(xí)方法,而是要根據(jù)自己的狀態(tài)固定自己的背書學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣才能使學(xué)習(xí)的效果最優(yōu)化,從而提高學(xué)習(xí)效率。
(三)保持良好的心態(tài)
越是臨近考研沖刺階段,同學(xué)們的心理動(dòng)蕩就會(huì)越大,甚至出現(xiàn)失眠,過度焦慮等現(xiàn)象,導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率降低,耽誤考研的復(fù)習(xí),所以正確的復(fù)習(xí)心態(tài)與規(guī)劃十分重要。那么,如何保持良好的心態(tài)呢?首先,心態(tài)保持平和,不要管別人復(fù)習(xí)的怎么好,要注意力都放在自己身上。另一方面,形成規(guī)律的作息習(xí)慣,特別是到后期,不要勉強(qiáng)增加自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,影響正常休息。
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