示范高職院校的內(nèi)涵建設(shè)--理念支撐與實(shí)踐建構(gòu)
- 所屬分類:
高職高專經(jīng)..
- 作者:
姚壽廣 著
- 出版社:
高等教育出版社
- ISBN:9787040266177
- 出版日期:2009-5-1
-
原價(jià):
¥40.00元
現(xiàn)價(jià):¥38.00元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供,請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買: 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
本書首先詳細(xì)闡述了人類工業(yè)生產(chǎn)體系中生產(chǎn)方式、勞動(dòng)組織方式與職業(yè)教育變革與發(fā)展之間的關(guān)系,分析和歸納了當(dāng)前工程技術(shù)教育與高等職業(yè)教育的變革與發(fā)展趨勢(shì),并對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育改革與建設(shè)中涉及的基本概念與問(wèn)題進(jìn)行了思考與辨析。進(jìn)而以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,詳細(xì)闡述了示范高職院校在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與管理內(nèi)涵建設(shè)上的理念、思路和實(shí)踐建構(gòu)內(nèi)容。
目錄
本書基于國(guó)際工程教育的“CDIO”理念與現(xiàn)代企業(yè)“設(shè)計(jì)再造”理念,在分析了示范高職院校建設(shè)的戰(zhàn)略背景、動(dòng)因以及建設(shè)戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)上,首先詳細(xì)闡述了人類工業(yè)生產(chǎn)體系中生產(chǎn)方式、勞動(dòng)組織方式與職業(yè)教育變革與發(fā)展之間的關(guān)系,分析和歸納了當(dāng)前工程技術(shù)教育與高等職業(yè)教育的變革與發(fā)展趨勢(shì),并對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育改革與建設(shè)中涉及的基本概念與問(wèn)題進(jìn)行了思考與辨析。進(jìn)一步圍繞當(dāng)前高職院校內(nèi)涵建設(shè)的兩大主要部分——專業(yè)建設(shè)與管理建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)思考與頂層設(shè)計(jì),并以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,詳細(xì)闡述了示范高職院校在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與管理內(nèi)涵建設(shè)上的理念、思路和實(shí)踐建構(gòu)內(nèi)容。全書共分為六章。
本書可供從事高等職業(yè)教育研究、教學(xué)、管理的院校領(lǐng)導(dǎo)和中層次管理人員以及從事專業(yè)建設(shè)的廣大骨干教師參考與借鑒。
本書首先詳細(xì)闡述了人類工業(yè)生產(chǎn)體系中生產(chǎn)方式、勞動(dòng)組織方式與職業(yè)教育變革與發(fā)展之間的關(guān)系,分析和歸納了當(dāng)前工程技術(shù)教育與高等職業(yè)教育的變革與發(fā)展趨勢(shì),并對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育改革與建設(shè)中涉及的基本概念與問(wèn)題進(jìn)行了思考與辨析。進(jìn)而以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,詳細(xì)闡述了示范高職院校在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與管理內(nèi)涵建設(shè)上的理念、思路和實(shí)踐建構(gòu)內(nèi)容。
本書基于國(guó)際工程教育的“CDIO”理念與現(xiàn)代企業(yè)“設(shè)計(jì)再造”理念,在分析了示范高職院校建設(shè)的戰(zhàn)略背景、動(dòng)因以及建設(shè)戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)上,首先詳細(xì)闡述了人類工業(yè)生產(chǎn)體系中生產(chǎn)方式、勞動(dòng)組織方式與職業(yè)教育變革與發(fā)展之間的關(guān)系,分析和歸納了當(dāng)前工程技術(shù)教育與高等職業(yè)教育的變革與發(fā)展趨勢(shì),并對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育改革與建設(shè)中涉及的基本概念與問(wèn)題進(jìn)行了思考與辨析。進(jìn)一步圍繞當(dāng)前高職院校內(nèi)涵建設(shè)的兩大主要部分——專業(yè)建設(shè)與管理建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)思考與頂層設(shè)計(jì),并以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,詳細(xì)闡述了示范高職院校在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與管理內(nèi)涵建設(shè)上的理念、思路和實(shí)踐建構(gòu)內(nèi)容。全書共分為六章。 本書可供從事高等職業(yè)教育研究、教學(xué)、管理的院校領(lǐng)導(dǎo)和中層次管理人員以及從事專業(yè)建設(shè)的廣大骨干教師參考與借鑒。