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教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科。教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象和解決教育問題、揭示一般教育規(guī)律的一門社會科學(xué)。教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象,教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。它是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。
19世紀(jì)中葉以后,馬克思主義的產(chǎn)生,近代心理學(xué)、生理學(xué)的發(fā)展,為科學(xué)化教育奠定了辯證唯物主義哲學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ),F(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,教育實踐的廣泛性、豐富性,更進一步推動了教育學(xué)的發(fā)展。教育學(xué)的研究對象是人類教育現(xiàn)象和問題,以及教育的一般規(guī)律。是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。如教育與社會的政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟、文化、人口之間的關(guān)系,教育活動與人的發(fā)展之間的關(guān)系,教育內(nèi)部的學(xué)校教育、社會教育、家庭教育之間的關(guān)系,小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育之間的關(guān)系,中學(xué)教育中教育目標(biāo)與教學(xué)、課外教育之間的關(guān)系,教育、教學(xué)活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關(guān)系,智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關(guān)系,學(xué)生學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系等等都存在著規(guī)律性聯(lián)系。教育學(xué)的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律,闡明各種教育問題,建立教育學(xué)理論體系。
教育學(xué)下的一級學(xué)科有三個,即教育學(xué)(0401)、心理學(xué)(0402)、體育學(xué)(0403),而我們考研報考的統(tǒng)考教育學(xué)一般是一級學(xué)科教育學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科,這些二級學(xué)科一般用六位數(shù)字的代碼來表示,共有10個二級學(xué)科,分別是(040101)教育學(xué)原理、(040102)課程與教學(xué)論、(040103)教育史、(040104)比較教育學(xué)、(040105)學(xué)前教育學(xué)、(040106)高等教育學(xué)、(040107)成人教育學(xué)、(040108)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、(040109)特殊教育學(xué)、(040110)教育技術(shù)學(xué),在這些具體的二級學(xué)科下又會有不同的研究方向,例如課程與教學(xué)論專業(yè),通常會下設(shè)有語文課程與教學(xué)論、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、英語課程與教學(xué)論等等,其它的二級學(xué)科下也會有不同的研究方向,這些就是我們通常所說的考研教育學(xué)的脈絡(luò)。
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