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西歐中世紀(jì)教育
騎士教育:是結(jié)合宗教教育與武士教育為一體的一種西歐封建主階級(jí)的特殊教育形式。
⑴騎士的要求是:勇猛頑強(qiáng)、虔敬上帝、忠君愛(ài)國(guó)、寵媚貴婦
⑵“七技”:騎馬,游泳,投槍?zhuān)瑩魟,打獵,奕棋,吟詩(shī)。
⑶教育的三個(gè)階段:
①0-8歲,家庭教育階段,受母親教育,主要學(xué)習(xí)宗教知識(shí)、道德教育和身體的養(yǎng)護(hù)與鍛煉
②8-14歲,禮文教育階段,貴族之家按其等級(jí)將兒子送入高一級(jí)貴族的家中充當(dāng)侍童,侍奉主人和貴婦。
③14-21歲,侍從教育階段,重點(diǎn)學(xué)習(xí)"騎士七技"。
“騎士精神”體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)所崇尚的人格品質(zhì)和道德風(fēng)范,對(duì)主人和君長(zhǎng)尊崇忠誠(chéng),對(duì)貴婦斯文典雅,作戰(zhàn)是勇猛果敢,與人交往總慷慨豪俠。
中世紀(jì)大學(xué)(產(chǎn)生、發(fā)展、評(píng)價(jià))
⑴產(chǎn)生和發(fā)展:源于歐洲工商業(yè)的發(fā)展,出現(xiàn)了市民階層,需要學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)知識(shí)研究世俗文化。
①歐洲工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,工商業(yè)發(fā)展出現(xiàn)市民階層
②十字軍的東征促進(jìn)了東西方的接觸,刺激了貿(mào)易的發(fā)展,加強(qiáng)了不同文化交流
⑵特點(diǎn):①文科是進(jìn)入大學(xué)的必要條件②每一所大學(xué)都有名人和權(quán)威
⑶組織機(jī)構(gòu)和特權(quán):
①教學(xué)方式以讀課、評(píng)述、辯論和游歷為主
②導(dǎo)體制分為兩種:“學(xué)生”大學(xué)與“先生”大學(xué)
③已有學(xué)位制度,是源于教會(huì)的教階制(主教-牧師-教士),學(xué)生修畢大學(xué)課程,經(jīng)考試合格,可得“碩士”“博士”學(xué)位
④特權(quán)主要有:遷校的自由、不用交納稅費(fèi)、有司法審判權(quán)、大學(xué)教授享有參政權(quán)、大學(xué)中獲得學(xué)位的人具備教學(xué)資格
⑷作用和影響:
①?gòu)乃枷肷洗蚱屏私虝?huì)在思想上對(duì)人壟斷,推動(dòng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)和文化的發(fā)展
②促進(jìn)了各個(gè)地區(qū)和國(guó)家的交流,打破了封建閉塞的局面
③為文藝復(fù)興做好了思想上的準(zhǔn)備,培養(yǎng)了新人
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