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特級(jí)教師的特別建議
- 所屬分類:
教師成長(zhǎng)/..
- 作者:
張彥春,雷玲 主編
- 出版社:
福建教育出版社
- ISBN:9787533451493
- 出版日期:2009-4-1
-
原價(jià):
¥26.00元
現(xiàn)價(jià):¥19.50元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
于漪:我做了一輩子教師,一輩子都在學(xué)做教師。完善人格、提升思想、提升境界、錘煉感情,這種學(xué)風(fēng)也是學(xué)生的榜樣。
靳忠良:沒有想到過了20年,學(xué)生還會(huì)在網(wǎng)上搜尋我的消息。我如坐針氈。我不得不提醒自己,必須鼓足勇氣,打起精神,決不可松懈任何一節(jié)課。要講“蕩氣回腸”的課,做“英雄崇拜”似的“校草”。
王崧舟:驀然回首,自己對(duì)職業(yè)的體認(rèn)進(jìn)入了生命的境界。這個(gè)時(shí)候,教育就成了自己張揚(yáng)生命個(gè)性、展示生命活力、體悟生命意義的圣地,就成了學(xué)生豐富生命內(nèi)涵、抒寫生命詩篇、提升生命質(zhì)量的凈土。
竇桂梅:我們的講述可能是流利的,但卻是就事論事,淺薄、平面化的;我們的答疑解惑可能是耐心細(xì)致的,但缺少更深意義上的關(guān)懷和考量;我們的聲音可能更多地來自喉嚨,而不是發(fā)自內(nèi)心;我們的目光可能親切柔和,但是卻缺少深邃和睿智。
于永正:備課不等于寫教案。備課包括鉆研教材,搜集信息,了解學(xué)生,考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法,寫教案等。寫教案只是備課的最后一個(gè)環(huán)節(jié),是“備忘錄”,供課前翻閱,以便把課上好。
錢正權(quán):教師自己對(duì)教材的感受和理解是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。教師自己讀課文感受有多深,理解是否到位,是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵因素。教學(xué)方法是第二位的。
目錄
本書由全國(guó)著名特級(jí)教師于漪、于永正、竇桂梅、王崧舟、靳忠良、錢正權(quán)等人寫作,就教師專業(yè)成長(zhǎng)與教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題,提供切實(shí)可行的解答與建議。既有對(duì)教師個(gè)人發(fā)展的定位思考,也有關(guān)于教書育人的答疑解惑,融名師經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用性和名師修為的高瞻性為一體,為有意于自身提高的教師提供最具高度的專業(yè)引領(lǐng)和最實(shí)用有效的技巧策略。
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