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中國校本課程開發(fā)案例叢書
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
崔允漷,林榮湊 主編
- 出版社:
華東師范大學出版社
- ISBN:9787561752449
- 出版日期:2007-4-1
-
原價:
¥39.00元
現(xiàn)價:¥31.20元
圖書簡介
本書是《校本課程開發(fā)》叢書之一。
本書提供的課程故事都是中小學在校本課程開發(fā)過程中發(fā)生的具有一定課程內(nèi)涵的事件,主人公是教師和學生。它通過67個故事生動地講解了課程開發(fā)過程中人的價值、情感以及人的發(fā)展,顯現(xiàn)了課程開發(fā)中的困惑及解決問題的辦法。以中小學教師為主要閱讀對象,內(nèi)容實用,語言通俗,有可操作性和可模仿性。
目錄
隨著新課程的推進,我們一線教師正面臨比此前任何一次改革更為嚴峻的挑戰(zhàn)。本書提供的課程故事都是中小學在校本課程開發(fā)過程中發(fā)生的具有一定課程內(nèi)涵的事件,主人公是教師、學生。它通過67個故事生動地講解了課程開發(fā)過程中人的價值、人的情感、人的發(fā)展,顯現(xiàn)了課程開發(fā)中的困惑及解決問題的辦法。這些故事,各有各的姿態(tài),各現(xiàn)各的風采,證明著敘事研究恢復(fù)了教育理論中失落已久的人類經(jīng)驗的價值,預(yù)示著教師從探尋外在的教育事實轉(zhuǎn)向不斷反思個人在教育時空中的生存境況,言說個人在教育改革中的真實故事,追尋個人教育生活意義的燦爛前景。
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