教師生命教育7講(一個(gè)沒(méi)有生命力的教師,如何激發(fā)學(xué)生的生命活力)

  • 所屬分類:
    教師成長(zhǎng)/..
  • 作者:
    沈琪芳,夏雪梅 編著
  • 出版社:
    華東師范大學(xué)出版社
  • ISBN:9787561794623
  • 出版日期:2012-6-1
  • 原價(jià):
    ¥35.00元
    現(xiàn)價(jià):¥27.80元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介

     教師生命素養(yǎng),源自我們一直以來(lái)對(duì)教師生存現(xiàn)狀和生命狀態(tài)的關(guān)注。作為教師群體,怎樣可以生活得更幸福,更有意義?是我們一直在思考的問(wèn)題。 沈琪芳、夏雪梅編著的《教師生命教育7講》中給教師的生命素養(yǎng)融入一些知識(shí)基礎(chǔ),我們認(rèn)為,理智的教師成長(zhǎng)都是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,而不能僅僅依靠感悟。在本書(shū)中,生死學(xué)、積極心理學(xué)、沖突理論、健康、課堂觀察、生命敘事等多種理論溶于案例中。在案例的剖析中,教師在反省、思考生命問(wèn)題的時(shí)候多一些可以參照、分析的思考架構(gòu)。 教育就是生命與生命的邂逅,我們的教師每天都會(huì)遇到很多的生命體驗(yàn),希望這本書(shū)能夠?yàn)槲覀兊捏w驗(yàn)多一點(diǎn)知識(shí)基礎(chǔ)。為了更便于閱讀,我們將整本書(shū)設(shè)計(jì)成“七日談”的形式,每一日分成內(nèi)容導(dǎo)讀、核心案例、正文、討論與探究,并附上在這一部分推薦的閱讀材料。這種編排方式,可以更適合教師的閱讀,或研修機(jī)構(gòu)的選用。


目錄

     沈琪芳,女,1954年出生,浙江湖州人,浙江師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè),教授。1972年參加工作,先后在小學(xué)、中學(xué)、師范院校任教,現(xiàn)是湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)。主持或參與省部級(jí)課題6項(xiàng),在國(guó)家二級(jí)以上核心刊物發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文,出版專著《兒童詩(shī)性邏輯與中國(guó)兒童文化建設(shè)》,科研成果多次獲獎(jiǎng)。 夏雪梅,博士,副研究員,現(xiàn)就職于上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所,畢業(yè)于華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所。主要研究領(lǐng)域:課程實(shí)施、課程評(píng)估。2008年以來(lái)先后主持承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題“中小學(xué)教師課程實(shí)施程度的檢測(cè)與評(píng)估研究”等課題10余項(xiàng)。在《教育發(fā)展研究》、《課程·教材·教法》等CSSCI期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十多篇,其中多篇論文被《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載。近年來(lái)參加上海市“提升中小學(xué)課程領(lǐng)導(dǎo)力”、“推進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目,關(guān)注教師在學(xué)校組織中的專業(yè)發(fā)展與幸福感。

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