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《教師教育科研最需要什么》
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
孫向陽 主編
- 出版社:
南京大學(xué)出版社
- ISBN:9787305068201
- 出版日期:2010-4-1
-
原價(jià):
¥26.00元
現(xiàn)價(jià):¥19.80元
-
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圖書簡介
《教師教育科研最需要什么》一書分為四章,從教師研究最需要掌握的研究方法、研究定位、研究選題、表達(dá)方式方法幾個(gè)方面來闡釋對教師教育科研的理解。這些觀點(diǎn)并不是對原有教師教育科研理論的顛覆,而是在原有基礎(chǔ)上的繼承、揚(yáng)棄與創(chuàng)新。我們試圖建立理論研究者與教育實(shí)踐工作者之間融通的話語系統(tǒng),打破單向度的以思辨為主的研究范式,開展動(dòng)態(tài)的探索性研究,扣緊實(shí)踐——教師根本的生命線來表達(dá)觀點(diǎn),試圖使本書達(dá)到讀能致用的目的。
目錄
孫向陽,現(xiàn)就職于江蘇省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所。當(dāng)過數(shù)學(xué)教師、班主任、學(xué)校教育科研員。在各級各類的教育論文評選中多次榮獲一等獎(jiǎng),教學(xué)賽課也曾獲一等獎(jiǎng)第一名。是市級優(yōu)秀青年教師,學(xué)科帶頭人。在擔(dān)任校長助理、副校長、校長兼書記期間,學(xué)做思想與行動(dòng)兼具的學(xué)
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