我們是長大的兒童——情境教育中走出的名師

  • 所屬分類:
    教師成長/..
  • 作者:
    成尚榮 主編
  • 出版社:
    教育科學(xué)出版社
  • ISBN:9787504162908
  • 出版日期:2012-2-1
  • 原價:
    ¥59.80元
    現(xiàn)價:¥47.10元
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圖書簡介

  教師專業(yè)發(fā)展已成為教育改革和發(fā)展的主題和關(guān)鍵,誰贏得了今天的教師,誰就贏得了明天的教育。加強教師隊伍建設(shè),既要重視教師隊伍整體水平的提升,又要重視名師的培養(yǎng)和名師的引領(lǐng),猶如沒有青藏高原,就沒有珠穆朗瑪,但沒有高峰,高原也會顯得平庸一樣。
  本書精選了24位教師的成長故事、教學(xué)論文、教學(xué)案例等,從構(gòu)思到細節(jié),從理論到實踐,從科研到創(chuàng)新,無不反映出情境教育的非凡影響力,是教師成長和發(fā)展的樣本,為建立科研型、學(xué)者型的教師隊伍提供了范例。


目錄

  情境教育的獨特意蘊和李吉林老師的人格魅力,贏得了眾多的追隨者。一大批青年教師在情境教育的影響下成長為名師、特級教師、著名校長。充滿意趣活力的教學(xué)案例,量身定制的成長規(guī)劃,富于激情哲理的教學(xué)理念,使教師在師德、教學(xué)基本功、教學(xué)藝術(shù)、教育理論、教育科研等方面得到提升!段覀兪情L大的兒童——情境教育中走出的名師》精選了24位教師的成長故事、教學(xué)論文、教學(xué)案例等,從構(gòu)思到細節(jié),從理論到實踐,從科研到創(chuàng)新,無不反映出情境教育的非凡影響力,是教師成長和發(fā)展的樣本,為建立科研型、學(xué)者型的教師隊伍提供了范例。

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