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圖書簡介

     李黎、呂鴻主編的《師德與教師禮儀》力求在注重把理論和實踐、原則性和操作性相結(jié)合的同時，也將教師職業(yè)道德和教師禮儀相結(jié)合，揭示兩者互為支撐的關(guān)系。道德與禮儀的關(guān)系，說到底是善與美的關(guān)系。亞里士多德曾經(jīng)說過：“美是一種善�！逼樟_提諾則說：“善在美后面，是美的本質(zhì)�！笨梢姷赖屡c禮儀關(guān)系之密切。教師良好的職業(yè)道德是良好禮儀的內(nèi)在根基，而禮儀則既是道德規(guī)范體系中最基本的行為規(guī)范，也是道德的外在表現(xiàn)形式。兩者相互聯(lián)系、相互依存、不可偏頗。教師只有在注重職業(yè)道德修養(yǎng)的同時注重禮儀修養(yǎng)，才能真正體現(xiàn)“身正為范”的要求。

目錄

     “實踐導(dǎo)向型教師教育系列教材”依據(jù)《教師教育課程標準》精神，貼近基礎(chǔ)教育改革要求，注重理論知識和教學(xué)實踐能力的整合，旨在提高教師教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。李黎、呂鴻主編的《師德與教師禮儀》是其中的一本，嘗試在分別闡述教師職業(yè)道德和教師禮儀的同時，將兩者作為一個整體來考慮，揭示兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系。內(nèi)容涵蓋教師職業(yè)道德和教師禮儀概述、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德范疇、教師的教學(xué)道德、教師的交往道德、教師的評價道德、教師內(nèi)在形象禮儀、教師外在形象禮儀、教師工作環(huán)境禮儀以及教師社交環(huán)境禮儀。 《師德與教師禮儀》在體例安排上十分注重理論與實踐的結(jié)合，每一章開始均采用引導(dǎo)案例引出主題，正文敘述過程中也注意與社會現(xiàn)實的聯(lián)系，盡量引用最新的資料，廣泛搜集不同的觀點，以啟發(fā)讀者思考。每一章都有配套的思考題，幫助讀者更好地領(lǐng)會正文的主要觀點。本書可作為高等院校師范生培養(yǎng)的教學(xué)用書，還可以作為在職教師繼續(xù)教育的教材。

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