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德育的關(guān)懷:邁向教師的意義世界
- 所屬分類(lèi):
教師成長(zhǎng)/..
- 作者:
韓玉 著
- 出版社:
中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
- ISBN:9787516112892
- 出版日期:2012-9-1
-
原價(jià):
¥28.00元
現(xiàn)價(jià):¥22.40元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
教師專(zhuān)業(yè)倫理是教師專(zhuān)業(yè)的道德之維,是教師專(zhuān)業(yè)性的具體體現(xiàn)。社會(huì)轉(zhuǎn)型期,加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)倫理建設(shè)需要從職前培養(yǎng)環(huán)節(jié)抓起。構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)、完善的教師職前專(zhuān)業(yè)倫理教育體系,是當(dāng)前及未來(lái)教師教育改革的迫切需要。
《德育的關(guān)懷:邁向教師的意義世界》在已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,選擇哲學(xué)詮釋學(xué)這一視域作為開(kāi)啟問(wèn)題的根本支點(diǎn),緊貼我國(guó)當(dāng)前職前教師專(zhuān)業(yè)倫理教育的教情,對(duì)教師職前教育階段的道德體悟教育進(jìn)行深入地研究。目的是通過(guò)“知”一“悟”一“行”積極地轉(zhuǎn)化、交互作用,促進(jìn)“準(zhǔn)教師”在“意義”體認(rèn)過(guò)程中逐漸敞開(kāi)自己的意義視域!皽(zhǔn)教師”逐漸明晰自己所選擇的職業(yè)的浪漫、神圣、崇高,呈現(xiàn)積極的生命情態(tài),充滿信心和勇氣邁向教師的意義世界,漸入優(yōu)秀教師的境界。
目錄
韓玉,1973年生,遼寧營(yíng)口人,沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授,博士,碩士生導(dǎo)師,遼寧省百千萬(wàn)人才工程千層次人才人選者。研究方向:高校德育與職業(yè)技術(shù)教育。在《高等教育研究》、《職業(yè)技術(shù)教育》等期刊發(fā)表論文十余篇,主持承擔(dān)教育部人文社科研究青年基金課題和遼寧省教育科學(xué)研究規(guī)劃課題等六項(xiàng)。
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