考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 教師成長(zhǎng)/教師內(nèi) » 社會(huì)轉(zhuǎn)型期民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力研究——以云南省尋甸回族彝族自.. » 全部考試圖書(shū)分類

圖書(shū)簡(jiǎn)介

     《社會(huì)轉(zhuǎn)型期民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力研究(以云南省尋甸回族彝族自治縣六哨鄉(xiāng)為個(gè)案)》(作者李孝川、王凌、劉菊華)是“民族農(nóng)村教育研究叢書(shū)”之一，全書(shū)分為民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力的現(xiàn)狀及影響因素；民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力的原因分析；緩解民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力的策略——基于個(gè)案實(shí)踐探索的理論思考等內(nèi)容。本書(shū)適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

目錄

總序一
總序二
前言
第一章 選題緣起
第一節(jié) 時(shí)代背景
第二節(jié) 教育發(fā)展
第三節(jié) 自身因素
第二章 相關(guān)概念和理論
第一節(jié) 關(guān)于壓力的研究
一、壓力的界定
二、壓力的癥狀
三、壓力研究的發(fā)展階段
四、壓力研究的主要理論
五、壓力研究的理論模型
六、壓力的預(yù)警信號(hào)
第二節(jié) 關(guān)于教師壓力研究
一、教師壓力的界定
二、教師職業(yè)壓力的內(nèi)涵
三、教師壓力模式
四、教師壓力源的研究
五、人口統(tǒng)計(jì)變量與教師壓力的關(guān)系研究
六、教師壓力影響的研究
七、教師對(duì)壓力的反應(yīng)研究
第三節(jié) 教師壓力應(yīng)對(duì)研究
一、壓力應(yīng)對(duì)的內(nèi)涵
二、壓力應(yīng)對(duì)的分類
三、壓力應(yīng)對(duì)理論模型
四、影響壓力應(yīng)對(duì)的因素研究
第四節(jié) 本研究的理論基礎(chǔ)
一、臨床實(shí)踐學(xué)理論
二、心理動(dòng)力學(xué)理論
三、社會(huì)歷史學(xué)理論
四、管理組織學(xué)理論
五、認(rèn)知評(píng)估系統(tǒng)理論
第五節(jié) 當(dāng)前教師壓力研究的缺憾
一、研究角度的偏狹
二、研究?jī)?nèi)容的局限
三、研究方法的單一
四、研究對(duì)象的松散
五、理論研究的薄弱
第三章 研究思路
第一節(jié) 問(wèn)題的提出
第二節(jié) 研究的目的和意義
一、研究目的
二、研究意義
第三節(jié) 研究的價(jià)值取向
一、研究取向
二、研究效度
三、倫理道德
第四節(jié) 研究方法
一、研究點(diǎn)概括
二、研究工具
三、研究步驟
四、統(tǒng)計(jì)手段
第五節(jié) 本研究的創(chuàng)新之處
一、研究主題上的創(chuàng)新
二、研究方法上的創(chuàng)新
三、研究對(duì)象上的創(chuàng)新
第四章 民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力的現(xiàn)狀及影響因素
第一節(jié) 正式問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析
一、問(wèn)卷的因素結(jié)構(gòu)
二、問(wèn)卷的項(xiàng)目分析
三、問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)
四、問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)
五、問(wèn)卷的適用性
六、民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力狀況分析
第二節(jié) 民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力的影響因素分析
一、性別因素對(duì)教師壓力的影響
二、民族因素對(duì)教師壓力的影響
三、教齡因素對(duì)教師壓力的影響
四、學(xué)歷因素對(duì)教師壓力的影響
五、職稱因素對(duì)教師壓力的影響
六、教學(xué)科目因素對(duì)教師壓力的影響
七、學(xué)校類型因素對(duì)教師壓力的影響
八、職務(wù)因素對(duì)教師壓力的影響
第三節(jié) 民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力的因素探討
一、教齡因素
二、職務(wù)因素
三、學(xué)歷因素
四、學(xué)校類型因素
第四節(jié) 結(jié)論
第五章 民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力的原因分析
第一節(jié) 從社會(huì)層面分析教師壓力產(chǎn)生的根源
一、生態(tài)環(huán)境與邊緣的教師
二、社會(huì)期望與煎熬的教師
三、規(guī)范限制與無(wú)奈的教師
四、意識(shí)形態(tài)與訴求的教師
第二節(jié) 從學(xué)校層面分析教師壓力產(chǎn)生的根源
一、師資培訓(xùn)與無(wú)助的教師
二、評(píng)定方式與焦慮的教師
三、學(xué)校權(quán)力與壓抑的教師
四、組織氛圍與失語(yǔ)的教師
第三節(jié) 從教師個(gè)體層面分析教師壓力產(chǎn)生的根源
一、權(quán)威失落與受控的教師
二、職業(yè)要求與無(wú)望的教師
三、角色期待與模糊的教師
四、模式?jīng)_突與無(wú)為的教師
第六章 緩解民族農(nóng)村地區(qū)教師壓力的策略
——基于個(gè)案實(shí)踐探索的理論思考
第一節(jié) 引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念
一、教師形成自我認(rèn)同觀念
二、教師具備批判反思的意識(shí)
三、教師養(yǎng)成自我敘述能力
第二節(jié) 調(diào)整教育改革對(duì)教師的客觀要求
一、明確教育改革的要求
二、對(duì)教師提出恰當(dāng)合理的要求
三、構(gòu)建共同的學(xué)校價(jià)值觀
第三節(jié) 增強(qiáng)教師應(yīng)對(duì)教育改革的能力
一、提高教師個(gè)體的忍受能力
二、防止教師產(chǎn)生專業(yè)不勝任感
三、發(fā)揮教師群體效能作用
第四節(jié) 為教師提供支持性的環(huán)境
一、為教師提供建設(shè)性的支持環(huán)境
二、對(duì)教師的要求應(yīng)從規(guī)約到服務(wù)
三、對(duì)教師職業(yè)期望從應(yīng)然向?qū)嵢晦D(zhuǎn)變
第五節(jié) 關(guān)注教師在教育改革中的顧慮
一、教育改革要發(fā)揮教師群體的潛力
二、建立有效的教師激勵(lì)機(jī)制
三、加強(qiáng)教師之間的協(xié)作互助
第六節(jié) 關(guān)注教育改革中教師的情感體驗(yàn)
一、調(diào)整教師的認(rèn)知方式
二、教師注意自我調(diào)適
三、教師從消極受控到主動(dòng)參與
第七節(jié) 增強(qiáng)教師的自我效能感
一、改革考試與評(píng)價(jià)制度
二、從“他評(píng)”到教師“自評(píng)”
三、增強(qiáng)教師的自我效能感
第七章 總結(jié)與展望——生成中的自我
第一節(jié) 研究總結(jié)
一、研究變項(xiàng)方面
二、研究工具方面
三、研究?jī)?nèi)容方面
四、研究方法方面
五、研究焦點(diǎn)方面
六、研究范圍方面
第二節(jié) 教師壓力研究的展望
一、理論研究
二、動(dòng)態(tài)研究
三、干預(yù)研究
四、綜合研究
五、應(yīng)對(duì)研究
六、拓展研究
主要參考文獻(xiàn)

同類熱銷圖書(shū)

書(shū)名	作者	出版社	價(jià)格	購(gòu)買(mǎi)
拓荒與吶喊：一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的教改歷程(易中天作序、竇文濤..	劉道玉 著	世界知識(shí)出版社	￥45.00 ￥29.20	詳情
教育學(xué)基礎(chǔ)	全國(guó)十二所..	教育科學(xué)出版社	￥30.00 ￥21.60	詳情
做最好的老師（李鎮(zhèn)西暢銷25萬(wàn)冊(cè)的教師成長(zhǎng)“紅寶書(shū)”）		文化藝術(shù)出版社	￥29.80 ￥25.90	詳情
愛(ài)彌兒（精選本）	（法）盧梭..	上海人民出版社	￥32.00 ￥23.10	詳情
與孩子共處的八年：一位華德福資深教師的探索（幫助每一個(gè)..	（德）埃勒..	天津教育出版社	￥28.00 ￥17.10	詳情
教學(xué)勇氣：漫步教師心靈——大夏書(shū)系·教師教育精品譯叢	（美）帕默..	華東師范大學(xué)出版..	￥25.00 ￥19.80	詳情
跳出傳統(tǒng)思維的幼兒園教師實(shí)用手冊(cè)	（美）蔡偉..	農(nóng)村讀物出版社	￥28.00 ￥21.20	詳情
不跪著教書(shū)/大廈書(shū)系·教育隨筆	吳非 著	華東師范大學(xué)出版..	￥22.00 ￥17.40	詳情
教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教	蔡林森　著	首都師范大學(xué)出版..	￥39.80 ￥31.60	詳情
問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)	王曉春 著	華東師范大學(xué)出版..	￥18.00 ￥14.30	詳情
博士論文寫(xiě)作技巧(帕爾格雷夫系列)	（英）鄧?yán)?.	東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版..	￥28.00 ￥22.40	詳情
讓學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)你講－課堂有效管理6步法（萬(wàn)千教育）	（美）佩奇..	中國(guó)輕工業(yè)出版社	￥20.00 ￥17.30	詳情
輔導(dǎo)員工作100個(gè)怎么辦	高治軍 主..	廣西師范大學(xué)出版..	￥30.00 ￥19.90	詳情
做最好的老師——著名教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)精華	李鎮(zhèn)西　著	漓江出版社	￥29.80 ￥22.40	詳情
成長(zhǎng)在路上——幼兒園新教師必讀	何桂香　主..	農(nóng)村讀物出版社	￥32.00 ￥24.20	詳情
拓荒與吶喊：一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的教改歷程（簽章版）(易中天作..	劉道玉 著	世界知識(shí)出版社	￥45.00 ￥29.20	詳情
大夏書(shū)系·你能成為最好的數(shù)學(xué)教師	任勇　著	華東師范大學(xué)出版..	￥36.00 ￥26.60	詳情
成為有智慧的教師	肖川　著	岳麓書(shū)社	￥65.00 ￥52.00	詳情
教師培訓(xùn)者專業(yè)化叢書(shū)：教師培訓(xùn)師專業(yè)修煉	余新　著	教育科學(xué)出版社	￥39.80 ￥29.90	詳情
“尊師園書(shū)坊系列” 孩子為何失敗	（美）霍特..	首都師范大學(xué)出版..	￥32.80 ￥26.20	詳情
這樣教學(xué)生才肯學(xué)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的150種策略	（美）Jame..	華東師范大學(xué)出版..	￥34.00 ￥27.20	詳情
教育研究方法專題與案例	劉良華 著	華東師范大學(xué)出版..	￥40.00 ￥32.00	詳情
重新學(xué)習(xí)做老師：中國(guó)大陸首位華德福主課教師留學(xué)筆記（一..	李澤武　著	天津教育出版社	￥25.00 ￥16.30	詳情
教育智慧從哪里來(lái)：點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例（小學(xué)）	王曉春 著	華東師范大學(xué)出版..	￥24.80 ￥19.70	詳情
教師閱讀地圖(本書(shū)系新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目用書(shū)，主要提供了專業(yè)..	魏智淵　編..	文化藝術(shù)出版社	￥28.00 ￥17.80	詳情