高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展研究

  • 所屬分類:
    教師成長(zhǎng)/..
  • 作者:
    李莉 著
  • 出版社:
    東南大學(xué)出版社
  • ISBN:9787564131210
  • 出版日期:2011-12-1
  • 原價(jià):
    ¥28.00元
    現(xiàn)價(jià):¥21.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介

  高校輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展需要從知識(shí)技能的專門(mén)化,培訓(xùn)機(jī)制的系統(tǒng)化,服務(wù)定位的明確化、專業(yè)組織的學(xué)術(shù)化以及政策支持的有效化等五方面積極加以推進(jìn),就輔導(dǎo)員個(gè)體而言,內(nèi)在的認(rèn)知能力和專業(yè)素養(yǎng)制約著高校輔導(dǎo)員工作的水平、質(zhì)量以及其與外部環(huán)境的關(guān)系;就高校而言,輔導(dǎo)員在整個(gè)職業(yè)生涯中,需要根據(jù)科學(xué)的制度設(shè)計(jì),依托專業(yè)組織,通過(guò)終身訓(xùn)練,成長(zhǎng)為一名良好的教育工作者;就整個(gè)社會(huì)而言,輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展寓不開(kāi)外部環(huán)境的有力支持,需要有效整合社會(huì)資源,建立健全保障體系。


目錄

  李莉
  江蘇南京人,副教授,教育學(xué)博士,現(xiàn)任南京師范大學(xué)學(xué)生工作處(部)副處(部)長(zhǎng)。1991年南京師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)。2002年南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院專門(mén)史專業(yè)碩士研究生畢業(yè),獲歷史學(xué)碩士學(xué)位。2009年南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院高等教育學(xué)專業(yè)博士研究生畢業(yè),獲教育學(xué)博士學(xué)位.2010年10月至2011年3月期間在美國(guó)加州州立大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。主持2009年江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“大眾化教育背景下的高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展路徑研究”,先后在《新華文摘》、《教育研究》、《人大復(fù)印資料》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,主要從事高等教育學(xué)原理和高教管理研究。

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